四年級美術下冊《我愛校園》第一課時教學設計

教學目標：

1、知識與技能目標：學習線描淡彩畫的基本表現方法

2、過程與方法目標：培養學生的方位意識。提高學生取景構圖和運用線條與色彩進行寫生的能力

3、情感態度與價值觀目標： 培養學生愛自己的學校的情感

教學重點：

學習線描淡彩畫的基本表現方法。培養學生的方位意識。

教學難點：

提高學生取景構圖和運用線條與色彩進行寫生的能力

教學方法：

欣賞回憶、指導學習、講解演示、實踐創作，展示評述。

教學過程：

一、組織教學：注意檢查學生學習用品。

二、平面示意圖的基本知識

1、教師提問：我校籃球隊（或參加找考場）到其他學校進行比賽，如果你是籃球隊員，進入校門後，你會用什麼辦法快速找到該校的`體育館或籃球場呢?

2、以我校校門平面圖為例，教師講解平面示意圖在生活中的作用。

3、出示“校園平面示意圖”，瞭解平面示意圖的基本知識：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標明方向。

三、分組合作、考察討論

用基本形畫校園示意圖

1、提出活動要求：分組考察校園。根據前後左右、東南西北討論校門、教學樓、幼兒園、餐廳、操場等地方的方位佈局。

2、閲讀教材訓練，提出要求：用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學樓、幼兒園、餐廳、操場等地方的基本形和位置。

四、方法探究

指導學生用線描淡彩的看法畫校園示意圖。

1、以建築為例指導線描淡彩的基本畫法：用鋼筆在基本形上簡約地勾吾建築的立體形態，注意適當表現門窗、樓梯、人物等細節；畫上淡淡的水彩；顏色幹後適當加勾線條。

2、欣賞教材中的學生作業。

五、創作表現

作業要求：課本P14頁學習活動一，選擇校園一角或一棵樹，用線描淡彩的畫法畫進行繪畫。

六、展示評述：欣賞學生作業，進行學習評價。