【精選】學期教學計劃集錦7篇

光陰如水，我們又將迎來新的教學工作，該好好計劃一下接下來的教學工作了！如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的學期教學計劃7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期教學計劃 篇1

一、目的要求

1、認識200個字，會150個字；

2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，並有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，並體會漢字的優美。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、默讀有一定的速度，並能抓住文章的大意。

5、能聯繫上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

6、在閲讀中揣摩文章的敍述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閲讀説明性文章，能抓住要點，瞭解文章的基本説明方法。

7、學習瀏覽，根據需要搜索信息。

8、養成讀書看報的習慣，課外閲讀總量不少於25萬字。

9、樂於參與討論，敢於發表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。

10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規範、整潔。

11、學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。

12、在綜合性學習活動中，能初步瞭解查找資料，運用資料的方法。並能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。

二、教材分析

本冊教材包括“導語”、“課例”、“口語交際·習作”、“回顧·拓展”。課文分精讀和略讀兩大類。本冊共有課文28篇。精讀課文14篇，略讀課文14篇。總之，本冊教材着力於培養學生的語文實踐能力，提高學生的語文素養。

學期教學計劃 篇2

新的學期又開始了，為了使自己的教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃。

1、提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作。

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課後輔導。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，中學生閲讀請保留愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好。

博覽羣書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

學期教學計劃 篇3

我們是中二班，共有 41名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由於我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規的培養。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。因此本學期計劃如下：

九月份：

一、 教學情況

1、 本月主題《我喜歡》，讓幼兒感知“我”從我出發，表達喜歡，學習與他人建立友誼。

2、 《我的數學》：《整理超市》《玩偶搭車》《小幫手》《怎麼排都是5》

3、 英語：學習晨間問候語、五官名稱以及I like……。

二、 各領域目標

健康：

（1） 正確洗手，並自覺在餐前便後洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

（2） 能聽信號排隊走，上下樓梯不擠不推扶欄杆下樓。

（3） 願意參加體育活動，較正確玩小型運動器械及學習新操，並在活動中獲得樂趣。

（4） 初步建立自我保護的安全意識。

社會：

（1） 喜歡上幼兒園，喜歡和老師、小朋友共同遊戲。

（2） 能和小朋友相互交流。相互理解，不搶玩具。學習禮貌用語，回用普通話。

（3） 熟悉班上的環境和老師。

語言：

（1） 學習安靜傾聽並理解語言涵義和表達“我喜歡……”

（2） 在教師引導下，學習朗誦兒歌和短小的詩句。

（3） 學習用完整句表達自己的意思。

藝術；

（1） 複習以往認識的顏色，初步嘗試讓幼兒觀察色的合成。

（2） 培養幼兒對手工操作是興趣，學習簡單摺紙技巧和橡皮泥的塑性。

（3） 感受音樂的節奏，放鬆愉快地歌唱。

科學：

（1） 學習觀察周邊事物的變化，看看身邊有什麼是“我喜歡的……”。

（2） 學習數的對應關係。

月工作重點；認真做好各種個區域的環境創設，進行常規、秩序教育。學習新操，隊列對形。召開第一次家長會。

十月份

一、教學情況：

1、 1、本月主題：《感官總動員》，引導幼兒利用各種感官感知事物，並懂得要

保護好各個感官。

2、 我的數學：感知數的守恆及輕與重的關係《找一找》、查户口》、《找影子》、《輕與重》

3、 英語：學習身體部位名稱，數字的單詞。

三、 各領域的目標

健康

1、 鞏固新操和器械操，讓幼兒對其音樂的指令做相應動作。

2、 學習保護自己的各個感官並知道其重要性。

3、 學習倒退走，原地縱跳用手觸物。

4、 在成功的活動中，增加自信體會體育活動的樂趣。

5、 培養不挑食，不厭食的好習慣對健康的重要性。

社會：

1、主題活動中體會感官障礙的人的感受並懂得尊重他人 ，知道五官的位置、功能極其重要性。

2、學習遵守班上的規則，不打擾他人。

3、樂意參加各種活動。

語言：

1、 學習用不同的語言表達感官的感受經驗，理解故事/

2、 用完整句表達自己的想法，在寬鬆的環境下會大膽發言。

3、 按照詩歌結構仿造編兒歌。

藝術：

1、 用各個材料製作相關主題的用具。

2、 體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。

3、 學習用水彩筆繪畫，用蠟筆作畫感受其質地的不同極其效果的不同。

科學：

1、 觀察秋天來臨的變化並學習用圖畫記錄。

2、 運用五官感受探索事物。

月工作重點：

培養幼兒常規養成良好習慣，逐步建立自我服務的意識，搞好慶國慶歌

詠表演活動，進行愛國主義教育。

三位老師認真完成本月保教計劃。

十一月份

一、教學情況

1、 本月主題《傘的世界》打開傘的視野，幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。

2、 我的數學：《支援前線》、《誰大、誰小》、《誰多誰少》、《從1排到10》、《今天星期幾》。

3、 英語：學習關於傘的英語單詞、天氣的常用語、顏色的單詞

二、各個領域目標

健康

1、 引導幼兒想象用肢體動作表演下雨的情景。

2、 開展户外活動時，多促進大肌肉的發展，練習立定跳遠，沙包投擲及鑽爬。

3、 瞭解天氣變化自我保護的重要性。

社會

1、 學習正確的用傘方法，嘗試與同伴完成任務。

2、 培養幼兒解決問題的能力。

3、 加強親子之間的交流。

語言

1、 認真傾聽故事後，理解內容並進行簡要複述。

2、 嘗試用創造性語言。對新詞、新句反應敏感，喜歡模仿。

3、 學習創作有關傘的兒歌

藝術

1、 發揮幼兒想象，培養幼兒創造力。製作畫出各種各樣的傘。

2、 培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。

3、 學習泥工的塑形及顏色的形成。

科學

1、 學習用比較的方法指出同物相異之處。

2、 學習傘的分類方法，認識傘的功能、結構、材質。

3、 認識秋天的水果蔬菜。

月工作重點：培養幼兒良好常規，建立自我服務的意識。搞好冬季幼兒體操比賽，加強體育鍛煉，增強幼兒體質。完成本月保教計劃。

十二月份

一、教學計劃

1、 本月主題《給你一封信》幼兒在本活動中瞭解有關於“信”的一切有趣的事。

2、 我的數學：《送邀請卡》《製作拼圖》《比一比》《小兔子捉迷藏》《不是一夥的》在本月數學活動中將信的內容納入其中。

3、 英語：學習有關於傘的簡單詞彙，學唱簡單英語兒歌。

二、各領域目標

健康

1、 在操作玩偶中提高動作的協調性，在體能遊戲中曾進動作的敏感度。

2、 學習聽指令跑、走、跳。

3、 逐步建立幼兒的安全教育。

社會

1、 認識郵局的人、事、物

2、 能夠與同伴分工協作完成任務。

3、 學習用卡片表達情感，知道信有傳遞信息的作用。

4、 能和同伴友好的協作，禮貌表達意思。

語言

1、 瞭解寫信的方式，並嘗試用圖畫寫信。

2、 通過扮演遊戲，用語言表達自己的角色名稱。

3、 認識生活中的常見符號。

藝術

1、 運用材料製作有關信的東西。

2、 學習平塗技巧及粘貼技巧。

科學

1、 在科學小實驗中激發好奇心，培養探索的熱情體驗發現的樂趣。

2、 學習5以內的合成，認識郵票面額。

3、 初步建立部分和整體的概念，感知重量。

月工作重點：

1、 通過故事、製作賀卡、表演等形式迎接新年。

2、 加強體育鍛煉及常規的培養。

3、 認真完成本月保教計劃。

一月份

一、教學情況

1、 本月主題《咚咚隆咚鏘》在歡慶的鑼鼓聲中，新年到來，

2、 我的數學：《形狀王國》《一樣不一樣》《自編故事》《拼拼湊湊》《串串排》。

3、 英語：學習新年問候語，兒歌《happy new year》

二、個領域目標

健康

1、 知道在冬天要保護皮膚。不怕寒冷，堅持體育鍛煉，勇敢面對寒冷。

2、 練習單腳跳躍，躲閃跑。

3、 用肢體語言表現放鞭炮的情景。

社會

1、 感受過春節的氣氛，瞭解春節的特殊變化。

2、 與小朋友分享過年的喜悦，瞭解春節的一些習俗。

3、 懂得和同伴交流，分享。

語言

1、 學習運用象聲詞表現鞭炮的聲音。

2、 會用簡單關聯詞表達完整句意。

3、 安靜閲讀，安靜傾聽。

藝術

1、 認識各種打擊樂器，並能説出其名稱。

2、 自制小樂器，體驗打擊樂的節奏並學習演奏。

3、 學習剪的技巧並瞭解在剪的過程中的安全問題。

科學

1、 增進對時間概念的認識。

2、 建立一一對應的概念，學習10以內的倒認數。

3、 學習觀察冬天並與春、夏、秋進行對比有何不同。

月工作重點：

慶元旦工作，學期結束工作。

學期教學計劃 篇4

一、指導思想

本學期，教學處將繼續以新的教學理念為指導，以學生、教師和學校的發展為根本，以新課程改革為動力，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，堅持“創新舉措細化管理"的工作方針,突出教學中心地位，全力打造質量品牌，全面提高學生素質，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，做到更有效、更科學地教學質量分析和評價,努力提高教學質量。

二、工作目標

1．提升學校教學質量

以十月份開展的“同課異構 生命課堂”大型教學活動為契機，在全校全學科範圍內開展評課活動，全面提升教師教學水平；

在嚴抓高三年級教學常規和教學過程的基礎上，繼續對近三年全國新課程高考試題變化趨勢和高考應對策略進行積極的研究，以提高高三教學效益和教學質量。為20xx年高考的成功打下堅實基礎。

2．進一步深化新課程改革

構建學校課程體系：在兩屆高二年級開設校本課程走班制和國家規定的限定選修課、自由選修課的試點基礎上，根據教師申報，完成第二期校本課程開發驗收審核工作，形成教材文本，總結調研，進一步完善《陽貴一中學生選課指導手冊》，構建陽貴一中修課程體系。

轉變教師教學方式：繼續實施“探究課堂模式 構建生命課堂”校級評好課活動，努力打造一支業務精良的教師隊伍。

完善學分評價制度：在試點學分制的基礎上，進一步改革教學質量和學生評價評估模式，繼續完善學分評價制度。

3．加強教師隊伍建設

加強對新進教師和年輕教師的培訓和指導，在暑假期間完成20xx年新教師專項培訓。促進教師的成長和發展，加強教師對新的教育理念、課程標準、教材內容和高考試題變化趨勢等方面的研究，在條件允許的情況下，繼續選派一些有發展潛質的教師外出培訓學習，整體上提高我校教師業務水平和教學能力。

三、工作任務

1.常規教學管理工作

加強教師的課堂教學、晚自習紀律的管理，落實《教學日誌》、《教學週記》、《作業佈置與批改統計》等檢查工作，完善教師的綜合評價管理體系；落實高一～高三年級的教學質量評比考核工作，充分調動全體教師的工作熱情和積極性，

2.新高一的入學水平測試工作

做好20xx屆新高一學生的入學水平測試的動員、命題、考務、評卷、成績統計等工作，為學生的成績出入口評估和教師的教學質量評估準備第一手材料。

3.高三複習工作

以高三高考複習迎考為重點，全力組織好高三年級各項教學複習安排。認真落實每週的周練、週考、英語聽力、及四次模擬考試，紮實開展高三年級“培優輔困”工作。具體安排如下：

周練：每週二、四下午5：00-5：40，（六門學科三週一輪）

週考： 每週六下午2：00-4：30，科目：語文、數學、英語、綜合（四周一輪）

英語聽力：每週兩個英語早讀

綜合模擬考試：

第一次綜合模擬考試（8月28日～30日）（陽貴市統考）

第二次綜合模擬考試（10月10日～11日）（學校組織）

第三次綜合模擬考試（11月26日～27日）（學校組織）

第四次綜合模擬考試（20xx年1月中旬）（陽貴市統考）

4.學業水平考試複習迎考工作

嚴把教學環節，努力提高教學效果。與年級組配合組織安排好高二年級的學科學業水平考試複習迎考工作。完善並落實高二年級學業水平考試的輔差工作並對優秀學生的基礎進行夯實。

5.高一、高二月考工作

組織安排好高一、高二年級各學科月考測試。通過填寫《命題雙項細目表》和《試卷結構細目表》，對各科考試從命題環節加強命題的規範性和科學性，強化教師基本素質。通過填寫質量分析加強教師對教學過程的反思並及時調整教學策略，確保教學質量的提高。具體時間安排：

週考：

高一、高二每週一下午5：00-6：00（高一：語文、數學、英語、物理、化學五門學科，高二：高考科目）;

第一次月考：10月24日～25日（第八週：週四、週五 ）、

第二次月考：12月3日～4日（第十四周：週二、週三）。

6.舉行研究性學習成果展

為進一步推進新課程改革，加強綜合實踐活動，在上學期研究性學習通識培訓使學生掌握基本的課題實施步驟並完成一個課題的基礎上，本學期繼續實施新的課題研究並擬舉行研究性學習成果展，以加強各班級間的研究性學習經驗交流，檢驗和提高學生綜合實踐的能力。並擬評選、表彰一些優秀課題。

7.圖書館工作

作好校本教學輔導《滴水穿石》的修訂等相關工作，完成本學期教材的發放及下學期教材的徵訂工作；進一步加強書香校園書吧的管理工作，完善管理制度；建立圖書館學生自主管理體系，設置學生圖書館管理員，為學生提供自主學習和實踐的`平台；豐富學生校園文化生活，營造書香校園；完成明年的期刊雜誌徵訂工作；切實推進圖書館信息化管理平台的建立，使圖書館的管理工作更加科學化，自動化，高效化；進一步研究和探索圖書館在研究性學習中的作用，提高圖書館的利用率。

　　教學處

學期教學計劃 篇5

新的一學期已開始，為使本學期的教育教學工作能順利的有效開展，現將本學期的教學工作計劃如下。

一、指導思想：

以新的教育法規和教學提綱為準則，以新的教育教學理論和觀念為指導，順應新時代的教育教學要求，爭取教學更出色。

二、工作目標：

這學期本人擔任082班的化學科教學工作，為使教學工作有一外動力，特制定以下奮鬥目標：

(1) 最終目標：所教班級中考化學科的優秀人數5人以上，全班平均分達75分以上。

(2) 平時的教學工作目標：培養快班中尖子生的化學知識的綜合和遷移運用能力，通過各種方式培養後進生學習化學知識的興趣，掌握一些化學生活常識，並使其意識到化學知識的在生產和生活中的重要意義。

(3) 教學中儘可能執行實用與理論相結合的教育，把化學知識與生活常更多的關聯起來，增加化學知識的趣味性與實用性，以適應慢班的要求，爭取中會考合格100%。

三、工作自律原則：

(4) 認真備課備實驗，上好課，認真批改和講評作業及測試卷

(5) 分層次地召開學生會議，從思想上引導學生學習化學知識，提高其對化學知識的學習興趣與愛好。

(6) 課後認真耐心地輔導學生學習和解決問題上；

(7) 要求學生做到的，自己一定先做到；

(8) 在方方面面都要為人師表，決不輕易給學校抹黑。

四、教學進度

1、3月x日之前，上完所有新課內容新課內容,3月下旬複習段考； 2、4月，綜合複習課初中化學全部內容，複習基礎知識內容,迎接4月考；

3、每單元上完課要進行測試一次,班級測試達10次以上;作業批改8次以上；

1、 第1一3周：上完所有新課

2、 第4周：短時複習3月考、段考

3、第5一7周：基礎知識綜合複習與測試

4、第8周：總結複習4月考

5、第9、11周：專題複習和知識綜合運用總複習段考、及5月考

6、第12~14周進行段考、月考總結，再次總複習，補弱補漏、準備6月考。

7、第15周：進入調整階段，應試心理培訓

8、第16周：中考周

五、結束語：

最後，我將用以上計劃作為行動指南，紮實有效地進行各項教學工作，也靈活調整和解決工作中的問題，爭取以一份滿意的答卷向全校師生和廣大人民交待!

年工作 計劃

科 目：化學科

教 師：楊革振

時間：20 xx年x月x日

學期教學計劃 篇6

一、班級情況分析：

我班現有幼兒26名，新加了1位小朋友，現在，男孩有16名，女孩有10名。從幼兒的整體水平上看，發展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衞生習慣，喜歡在集體面前發言。在語言、數學、識字、等方面都有較大的發展。但也存在着一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育和自理技能的培養，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區域活動，繼續抓好識字教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

二、本學期具體要求

（一）健康領域

1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衞生，願意維護公共環境的整潔。

3、繼續認識有關安全標誌，學習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

4、生活有規律，會獨立有序地穿脱衣服並摺疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理牀鋪。

5、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。

6、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動運用一些方法調節與控制自己的情緒。

7、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

8、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協調靈活，

（二）科學領域

1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物並能發現、提出問題，尋求答案。

2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步瞭解有關人類、動植物、環境的相互關係，知道要保護生態環境。

4、能積極探索周圍生活中常見的自然現象，積累有關季節和人類、動植物、環境等關係的感性經驗，會記觀察記錄。

5、瞭解現代生活中的科技產品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行製作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、製作，體驗成功、創造的樂趣。

7、能用適當的方式表達、交流自己的發現，探索過程和結果，大膽、恰當地表述自己的問題、設想、實驗和操作情況。

（三）藝術領域

音樂

1、愉快地參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往地快樂。

2、用正確地姿勢、自然好聽地聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同地速度、力度去正確地表現歌曲地情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，並能嘗試用不同地合作形式演唱。能根據歌曲內容進行即心表演和創編歌表演，並能為熟悉、工整地歌曲續編歌詞。

3、能按音樂地內容、風格和節奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂曲地內容、性質創編相應地動作。根據音樂遊戲地音樂、內容創編不同地動作，創造性地表現角色地音樂形象。

4、能富有表情地較準確地感受性質鮮明、結構適中地進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格地音樂，併產生一定地聯想，能用語言、圖畫、節奏樂、動作、表情表現相應形象。能用嗓音、動作創作性地表達周圍生活中地各種聲音。

美術

1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，並會描述生活中常見地動物或事物。注重幼兒藝術思維能力地培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在遊戲中發揮孩子們地想象與潛能，並能用線條、顏色來表達自己地所想、所感，用繪畫表現出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具地使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力地培養。讓幼兒在輕鬆愉快地環境中去思維去發現。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能地培養，充分體現自我創造能力。

5、在瞭解本班幼兒發展情況下，注重幼兒地經驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間地互動學習。增強幼兒之間地友誼與合作能力，發展交往能力。

6、注重幼兒美術興趣地培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

三、做好家長工作

1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2.請家長幫助幼兒瞭解自己家鄉的特色。

3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識瞭解一些動物的知識。

4.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

學期教學計劃 篇7

—、基本情況分析：

本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備，但由於幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察瞭解幼兒的基礎上，依據《廣東省幼兒園教育

指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

二、指導思想

在本學期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導，在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衞生習慣，掌握粗淺的健康、衞生常識，有基本的自我保護能力。在教學管理上，以音樂教學為特色，以語言、美工教學為重點。將預成活動與生成活動有機的結合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動環節，提供豐富的材料，科學、客觀記錄評價幼兒的學習情況，促進幼兒全面和諧發展。通過多種形式與家長聯繫，提高家園工作質量。明確班級人員工作職責，團結協作，形成健康向上的班風。

三、 主要工作任務及措施

(一) 優化班級環境，為幼兒營造一個輕鬆的學習氣氛。 具體措施

1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》，為幼兒創造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、遊戲、學習創設良好的活動環境。

2、活動室、主牆及活動區材料及時更換、充實，並與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發展幼兒的協調能力及動手操作能力。在室外創設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3、活動區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發展需要，満足幼兒的遊戲興趣，依據本班實際，可以一區多功能，輪流開放，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

4、充分利用我園現代化電化教學設備進行教學，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。

5、更加合理的利用社區資源。

(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內外平衡。

具體措施

1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配

上 做出彈性的安排。

2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人 活動、小組活動、集體活動及每週各學科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導和隨機教育。

3、根據幼兒年齡特點學習適用於小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。

4、根據本班幼兒動作發展水平現狀及各年齡階段幼兒發展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容，並將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時户外體育活動，户外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內容、有器械。

6、每月組織一次幼兒外出遠足活動，每週組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動，每週開展二節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進行改進。

7、組織幼兒到户外進行參觀、秋遊等活動，培養幼兒熱愛科學、熱 愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能幹”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯藝會”等活動，培養幼兒的感受力，表現力及語言表達能力，鍛鍊幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現。

(三)、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，瞭解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。

具體措施：

1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現幼兒的成長過程及進步。

2、根據本班幼兒發展的特點，制定相應的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長髮育評價表、動作發展檢核表，根據觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。

3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，並定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。

4、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。

(四)班級管理

1、班級每兩週開展一次教研活動， 商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關問題，形成班級教學工作人人瞭解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。

2、每週召開一次班務會，由班長傳達上級精神，安排班級工作任務，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，並及時做好記錄。

3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衞生保健工作、班級物品的保管使用工作。

4、三位教師經常交流思想，互相學習，不斷提高業務水平，在教育幼兒與家長工作上，指導思想要一致。

5、三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規，做到教師的要求一致。