《使用windows畫圖軟件》教學設計

【教學目標】

1、熟練使用“畫圖”軟件中的各種工具。

2、學會使用畫圖工具創作原創作品。

3、能根據自己的理解創作出有新意的作品。

【教學重點】

依據古詩的.內容完成作品。

【教學難點】

引導學生原創作品，表達思想。

【教學過程】

一、情境導入

播放課件：展示作品。

教師導入：同學們，俗話説得好“詩情畫意”，優美的詩句和畫面，會引發我們無限的遐想，屏幕上的這幅的李白《靜夜詩》，向我們講

述了遠方遊子在月圓之夜的思鄉之情。

提出問題：有沒有同學能説出這幅圖是用windows操作系統自帶的什麼程序製作的？

引出：畫圖程序

（教師揭示課題：古詩意境神筆繪 ————使用windows畫圖軟件）

二、課堂探究：小學教學

教師將學生分成四組，各小組可自由選出小組長或中心發言人，明確組內分工。

任務1：從二個問題入手讓學生了解畫圖軟件

問題①簡要説明工具箱中工具的作用。

問題②簡要説明調色板有哪些功能。

任務2：讓學生們根據某一主題創作一幅圖片。

教師巡視學生製作情況，發現問題，及時講解。(個別問題，可由學生幫助解決；普遍問題，老師講解)

多媒體電子軟件展示各個學生的畫圖過程。

三、展示、評價並完善作品

各組推選出作品通過多媒體電子軟件在全班演示，其它的小組對作品進行評議。

教師要引導學生欣賞作品，並同時提出修改完善的建議。

四、小結與拓展

教師小結

五、佈置作業。書本上P19頁1，2題。