《窗前，一株紫丁香》教學設計

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的`《窗前，一株紫丁香》教學設計，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

⒈認識5個生字，學寫8個字,積累詞語。

⒉正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

⒊通過讀書體會老師的辛勞,培養學生尊師愛師的情感.

教學重點：

⒈認識5個字，學寫8個字。

⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。

教學準備：

生字詞卡片，紫丁香有關的資料。

教學時數：

2課時。

教學過程：

第一課時

一、出示紫丁香圖片。

説一説你知道的紫丁香。學生自由發言。

教師小結，揭示課題，板書課題：

1窗前，一株紫丁香學生齊讀課題。

二、初讀課文，認識生字。

⒈學生自由讀課文，讀準字音。

⒉指名讀課文，學生評價。

⒊教師配樂朗讀。

⒋學生再讀課文，想一想你讀懂了什麼?有什麼不明白的地方?

⒌學生質疑解疑。

⒍分小組讀課文，互幫互學。

⒎分組反饋，比一比哪個組讀得好。

⒏全班讀課文。

⒐檢查要求認識的字。

①出示生字卡片：

濃枝困眨準

②抽讀卡片。

③説説你是怎樣記住這些字的。

④找出帶有這些字的句子，讀一讀。

三、流利、有感情的自由讀課文。

思考：花香飄進老師的夢裏，老師會夢見什麼呢?

學生分組發言。

反饋。

四、豐富我的詞語庫。

紫丁香濃密解除眨眼

第二課時

一、複習。

⒈開火車：抽讀生字詞語卡片。

⒉讀課文。

二、背誦課文。

⒈學生試背課文。

⒉同桌背誦。

⒊抽查背誦情況。

三、學習會寫字。

⒈出示會寫字，讀一讀。

窗紫腳進枝歌困甜

⒉分組説詞，比一比誰説的多，每個字最少説出3個。

⒊仔細觀察生字在田字格中的位置。

⒋有哪些字需要老師和同學的幫助。

⒌教師範寫。

⒍學生練寫，教師指導。

四、作業。

⒈練寫生字。

⒉背誦課文。