《小小竹排畫中游》第一課時最新教學設計

【教學目標】

１、認識１２個生字，會寫口、日、中３個字，認識２個筆畫，橫折和橫折勾和３個偏旁山、木、艹。

２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

３、理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。

【教學重、難點】

１、認識１２個生字和會寫３個字，背誦、朗讀課文是重點。

２、難點是讓學生體會祖國江南是風景秀麗，物產豐富的地方。

【教具準備】

投影片、生字卡、生詞卡、貼畫。

【教學時間】

２課時。

　【教學流程】

第一課時

一、導入新課

１、同學們我們生活在瓜果之鄉──新疆，今天，劉老師要帶着大家乘着小竹排到江南的魚米之鄉去看看，你們願意嗎？

２、出示ＶＣＤ：

⑴剛才我們看到了江南的景色，你們説江南美嗎？讓我們用一句話誇誇它吧！（生答）

⑵指着畫面上的小竹排問：這是什麼？（生答小竹排），師引導學生理解竹排。

⑶板書課題，讀課題。

二、初讀課文，整體感知課文

１、藉助拼音讀課文：

要求：要讀準字音，讀通句子。

２、檢測生字詞，並理解句號。

三、創設情境，指導朗讀

１、指圖説説你喜歡圖中的什麼景物，為什麼？（生説師相應貼圖）

２、找出課文中哪句話寫了小竹排、魚和鳥（生答）：

朗讀指導：

⑴同學們，假如你是站在小竹排上的小朋友，划着小竹排在清清的河水中順流而下，河中的小魚歡快地游來游去，有的還跳出水面跟你打招呼呢，頭上的小燕子張着嘴唱歌呢，此刻你的心情會怎樣？你們能把這種心情讀出來嗎？

⑵採用各種方式讀好第一句。

３、你能用動作把這句話表演一下嗎？讓我們一起來。

４、小結：

同學們剛才表演的很精彩，老師覺得你們就是水中的魚，天上的鳥，是那麼的可愛。

⑴再看圖，河兩岸有什麼？生答師貼圖。樹長的怎麼樣，禾苗呢？課文中哪句話是描寫樹和禾苗的。（生答）

這樹高大，一片翠綠，一棵挨着一棵，禾苗綠得發亮，這些組成了江南特有的美景，我們要用怎樣的語氣來讀呢？

⑵生試讀，指導讀好第二句。

５、指導學生讀好第三句：

師：江南不僅景美，而且物產豐富，咱們新疆是瓜果之鄉，生產許多水果，而江南一帶小河多，河裏有許多魚蝦（指魚蝦），那裏還種了許多水稻（指禾苗），水稻成熟可以碾成大米，所以把江南一帶叫做魚米之鄉，也叫魚米鄉。再指整幅圖説：江南魚米鄉多象一幅美麗的圖畫，小小竹排就像是在畫中游，讓我們一起讀最後一句。

６、欣賞完了江南的`美景，讓我們休息一下，做課中操。

四、指導背誦

１、全班齊讀課文來回顧江南的美景。

２、看圖試背課文。

３、採用各種方式背課文。

五、拓展延伸，感受江南的美麗與富饒

１、江南的美景不僅留在了畫面上，還留在了同學的心裏，如果你們是一直生活在江南的樹、禾苗、小鳥、小竹排，你們想和這麼多的老師和同學説些什麼？四人學習小組討論，老師準備了頭飾，等一會讓你們戴頭飾上來表演。

２、學生表演。

３、如果你是遠方飛來的小鳥，看到江南這麼美的景色，你想説些什麼？

４、學生想象説話。

六、自助餐作業（選擇你喜歡做的練習）

１、生字拼詞練習。

２、畫出你心中美麗的江南。

板書（略）

第二課時（略）