五年級繪畫教學課件
- 教學課件
- 關注:1.5W次
導語:中國繪畫藝術歷史悠久,淵源流長,下面是小編給大家整理的五年級繪畫教學課件的內容,希望能給你帶來幫助!
五年級繪畫教學課件
教學思路:
欣賞一些有紋樣的生活用品,調動學生學習的興趣,同時在欣賞中提高學生的審美能力。教師可採用多種方式進行教學,通過學生對玫瑰花紋樣變化過程的瞭解,讓學生掌握紋樣的寫生變化過程。在欣賞中瞭解單獨紋樣的骨架結構,感受他們的不同美感。通過教師的示範、學生體驗等方法讓學生學習和掌握紋樣變化的技法。在創作過程中,激發他們的學習興趣,通過欣賞、感受和表現,提高他們的觀察能力和繪畫表現能力。
教學建議:
教學一
(一)導入新課
欣賞生活中利用紋樣裝飾的.生活用品。(初步感受紋樣的美感。)
學生交流,教師小結。
板書課題:美麗的紋樣。
(二)課件欣賞,探究紋樣
1.課件展示大自然的花卉和圖案中的花卉,形成對比。
交流:花卉紋樣的變化過程。
教師小結:變化方法要經過誇張變形來表現。
2.欣賞單獨紋樣,瞭解單獨紋樣的骨架結構。
3.構思、設計單獨紋樣。
(三)學生作業
1.利用紋樣的繪製方法,設計單獨紋樣。
2.可以用繪畫、粘貼等形式製作。
(四)展示作品
1.學生互相評價。
2.教師點評、小結。
(五)課堂延伸
課後請同學們嘗試用電腦畫圖軟件,製作單獨紋樣。
教學二
(一)激趣導入
分組欣賞和交流學生課前準備的生活用品, 瞭解紋樣的形狀、作用,感受紋樣的美。
(二)感知探究
1.課件欣賞,找一找單獨紋樣的技法有哪些?
2.小組間互相學習交流單獨紋樣的變化過程和骨架結構。
(三)學生實踐操作
設計一個單獨紋樣,表現形式不限。
(四)作業展評
選組內優秀的作品進行評價。
評出“小小設計獎”“小小創意獎”。
(五)課堂延伸
1.今天我們設計的紋樣你準備把它用在哪兒?
2.學生欣賞連續紋樣,簡單瞭解。
評價建議:
1.能否運用點、線、面完成單獨紋樣的設計。
2.能否用不同的技法表現紋樣。
3.能否表達自己創作的紋樣所要運用到的地方。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoxuekejian/yjydk7.html