製作課件的作用

課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。它與課程內容有着直接聯繫。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，並以多種媒體的表現方式和超文本結構製作而成的課程軟件。

製作課件的作用

①向學習者提示的各種教學信息;

②用於對學習過程進行診斷、評價、處方和學習引導的各種信息和信息處理；

③為了提高學習積極性，製造學習動機，用於強化學習刺激的學習評價信息；

④用於更新學習數據、實現學習過程控制的教學策略和學習過程的控制方法。

對於課件理論、技術上都剛起步的老師來説，POWERPOINT是個最佳的選擇。因為操作上非常簡單，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思在如何在課件中貫徹案例的設計意圖上、如何增強課件的實效性上，既是技術上的進步，也是理論上的深化，通過幾個相關案例的製作，課件的概念就會入心入腦了。

現在的教學多數都是用課件的方式進行教學，也就是多數應用的office軟件中的ppt。課件上的內容都是課程講解中的重點語句、知識點等等。在學習ppt製作之前，我確實已經瞭解到了ppt製作過程中的很多功能，覺得ppt做起來就那麼回事，把要講的內容弄在上面就可以了。事實上，遠遠不是這樣的，ppt製作真正想要做好，是要花很大的功夫的。且不説我們要在製作的過程中注意色調的和諧，版面的整潔，字體的選擇，以及重難點的強調等這些方面。學習了製作之後還發現，ppt在製作的時候可以做出視頻的感覺，還能有一定的交互作用，另外可以插入各種視頻和flash，這些都不是很容易就做出來的。首先需要一定的耐心，還要花費時間和精力。

其實不論是做ppt還是其他的，我們都要用心，很多事是需要自己去琢磨和鑽研的。就算我們在課堂上學到了一些做ppt的技巧，如果課下不自己動手做的話，最終也無法瞭解到製作的趣味以及該怎樣提高自己的技巧。Ppt製作會伴隨着我們以後的教學生涯，學習並應用它是很重要的，我們要秉着虛心的心態，不斷提高自己的技能，這樣才會跟上時代的步伐。

傳統教學都是學生上課聽課利用老師的講解，再根據老師所列的板書，進行理解學習。然而，不是每一名老師的板書寫得都很好，不能保證每一名同學都能很好的看懂學會理解老師的板書，這樣就很大程度的造成學生學習成績不理想。據瞭解，現在的學生都喜歡老師用課件進行授課，這樣很利於他們學習。用課件進行授課對於老師有很大好處。從時間上講，很節省老師的講課時間，老師不用一邊講解一邊書寫，那樣是很浪費時間的。也就是在有限的.時間內不能給學生講解更多的知識，這顯然是不好的。老師不動用粉筆，這也很大程度的解決了老師的職業病問題。以前的老師每天都要面對粉筆灰的干擾，最後肺部疾病屢有發生。然而，現在採用課件就很好的解決了這個問題，也就是説老師的健康得到了很大的保障。另外，課件也能做到很生動的講解一些難以講解的問題，展示一些很有用的資料等等，這些都是不用課件很難做到的。

通過假期的學習讓我不僅認識到利用課件教學的好處還激發了我製作課件的興趣。