初中美術課件內容

　一、教學目標

在教師的引導啟發下,學生通過在網絡中自主學習進行一次愉快的欣賞,經歷一次審美的`體驗。初步懂得美術可分為四大類別。

　 二、教學重點、難點

美術可分為哪幾大類?每一大類又可分為幾小類?

三、教學環境

局域網;Internet;書本及相關文字資料。

四、網絡資源

教師提供與主題相關的網址,並指導學生查閲相關網頁。

五、教學過程設計

(一)啟發引導,揭示課題

課題:美術分類知識

(二)欣賞導入,講授新課

1、提出問題。(出示四張圖例及美術分類知識大樹)

自學要求:美術分為哪幾大類?

2、學生自學。

3、提出問題。

內容:美術的分類

4、反饋交流。

美術可分為四大類:繪畫、工藝、建築、雕塑。

自學要求:

A.分組學習繪畫、工藝、建築、雕塑四大類中,還可以分為哪幾小類?

B.從每一類中,選出你最喜歡的作品,告訴大家。

5、學生分組自學。

內容:繪畫、建築、雕塑、工藝分別包含哪些內容,代表作品有哪些。

6、反饋交流。

A.從種類上分, 繪畫包括:油畫、水彩畫、素描、中國畫、版畫等。

B.從時間上分,建築包括:古代建築、現代建築。

C.從工藝手段上分,雕塑包括:圓雕、浮雕、透雕。

D.從用途上分,工藝包括:實用工藝美術、觀賞工藝美術。

2)師生交流每一類的代表作品。

(三)學生練習

1.書上內容欣賞,分組討論完成練習1。

2.學生分組完成"美術分類"填充練習。

(四)教師小結

(五)拓展練習(可以課後完成)

自學要求:從互聯網中進一步瞭解,繪畫、建築、雕塑、工藝的相關知識,並下載交流。

六、教學設計表

七、教學流程圖