六年級數學下冊《比例的應用》的教學反思
- 教學反思
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本節課的重點是掌握按比例分配類應用題的結構,分析應用題的數量關係;難點是比和分數的轉化。
我在教學中主要按以下方法來引導學生掌握這節課的重難點:
一、通過設置問題,引導學生思考合作的分配方案。
為了能在教學中化解難點,使學生輕鬆進入本節課的學習,課一開始我就將“平均分配”與“按比例分配”的不同用事例展示給學生,為例題的教學做好準備。
二、在教學例題時,我通過不斷地提問來引起學生的'思考,幫助學生理解題意,分析其中的數量關係。
在學生獨立解答時,我並沒有直接告訴學生解題的方法,而是把解答過程放手給學生,鼓勵他們用學過的知識去解答,最後和他們一起找出比較簡單的解題方法。這樣既尊重了學生的思考,又給今後的學習指明方向。
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