詞語的二年級語文教案

第五課時（詞語）

教學目標：

1、能正確的進行詞語搭配。

2、能寫出近義詞、反義詞。

3、注意詞語的'積累。

教學過程：

一、能正確的進行詞語搭配。

1、數量詞+名詞：例：一（座）房子一（雙）眼睛

補充練習：

一（）鮮花一（）紅旗一（）老人一（）鯉魚

一（）衣服一（）冰雹一（）機器一（）輪船

一（）馬戲一（）房子一（）燈一（）圓板

2、形+名：例：（參天）的大樹（美麗）的彩虹（）的春天

完成練習：（總複習二第6題）

4、動+名：例：（數）星星

補充練習：

（）糧（）莊稼（）機器()木球（）火圈

（）衣裳()鐵棒

二、能寫出近義詞、反義詞。

1、找出意思相近的詞。

補充練習：

稱讚（）熱愛（）附近（）驚訝（）領（）

準確（）要是(如果)遇到（）

2、説説下列詞的反義詞。

補充練習：

瘦（）穿（）吐()新（）幸福（）賣（）

害（）

三、積累詞語。

1、照樣子寫詞語。先練習後反饋。（總複習二第5題）

2、詞語補充完整，再讀一讀。（總複習一第6題）

3、説説我們還學過哪些四個字的詞語。

4、課後抄一抄這些詞語。

四、聽寫第五單元的詞語。

第六課時（詞語）

教學目標：

1、能把詞語歸類。

2、能用一些常用的詞造句。

教學過程：

一、給詞語歸類。

補充練習：

蘋果冬瓜

稻穀電視機

二、造句。

1、説一説。小組説、抽生説

2、選一句寫下來。

四、聽寫第四單元的詞語。