大班美術公開課畫味道教案

作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的大班美術公開課畫味道教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教學目標

通過嘗味，説味，畫味活動，啟發幼兒發揮想象，大膽運用語言及不同的線，形，色大膽的構圖表達自己的感受。

培養幼兒的想象力，創造力和審美能力。

通過活動讓幼兒體驗美術創作的愉快。

能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

感受作品的美感。

教學重難點

運用自己的想象力、創造力、審美能力，大膽的用不同的線形色進行構圖，畫出自己最喜歡的味道。

教學方法

講解法，觀察分析法，情景教學法，表演法

教學準備

1、各種味道的糖。

2、畫紙、油畫棒等作畫工具。

3、PPT課件。

教學過程：

(一)教師帶領幼兒走進糖果展覽會，並在展覽桌周圍圍成一個半圓坐下。

師：小朋友們，今天糖果城舉辦了一個糖果展覽會，糖果城裏的悠哈小姐邀請我們小朋友去參加這個展覽會，你們想不想去呀?那我們趕快出發把。

教師引導幼兒品嚐糖果，並提出要求：吃的時候看一看旁邊的小朋友臉上是怎麼樣的，説一説你吃到的時什麼味道的。

幼兒跟隨教師安靜進場，並記住教師的吃糖果的要求。

以糖果城引出今天的主題，以有趣的方式為本次活動做好開頭的鋪墊，激發幼兒對本次的興趣，提高幼兒的積極性。

(二)教師請幼兒上展覽台拿糖果，嚐嚐味道並説説味道。

師：現在請小朋友們吃糖果吧，一人拿一粒。

你吃到的是什麼味道的?感覺怎麼樣?用動作和表情來表現一下吧。(幼兒展示完後，教師播放相對應的幻燈)我們一起來學一學，做一做好不好啊?

幼兒有秩序的品嚐糖果，並用動作和表情將味道展示給小朋友看，跟老師一起學一學ppt中的表情。

通過讓幼兒嘗味道，説味道，讓幼兒進一步感受味道，並通過做一做表情，學一學動作，將無形的味道轉換為有形的，具體的。

(三)教師引導幼兒將自己喜歡的味道以線形色的方式畫出來。

師：糖果城裏的糖果有這麼多種味道，小朋友你最喜歡什麼味道?為什麼?

老師這裏也有個小朋友吃了甜甜地糖果，想到了很多美美的.事情，覺得心裏很高興，畫了幾幅甜甜地畫，我們一起來看一看吧!

幼兒説説自己最喜歡的味道，並陳述原因以及聯想到的事情，與教師一起欣賞不同味道的畫。

通過讓幼兒欣賞與其同年齡階段的幼兒作品，以開闊幼兒的視野，打開幼兒的思維，培養幼兒的想象力、創造力和審美能力。

(四)教師引導幼兒畫味道，並播放音樂及幻燈片。

教師不斷引導幼兒畫出不同味道的畫，並反覆強調作畫要求。

幼兒將自己最喜歡的味道以繪畫的方式表現出來。

在幼兒創作的過程中，教師播放音樂及幻燈片，為幼兒提供一個良好的創作的氛圍。並早創作過程中不斷重複要求，以達到本次活動的目標。

(五)教師將幼兒作品全部展示到展示板上，並請個別幼兒介紹自己的畫，説説你畫的是什麼的?你畫了些什麼?

幼兒將自己的作品進行展示、交流與分享。

通過將幼兒的作品展示在展示板上，來滿足幼兒的展示慾望，體驗美術創作成功的愉快。

活動反思：

本次活動我根據自己本身的實際情況選擇，由於我語言組織能力欠缺，所以選擇了這次美術活動。但是實際上下來之後，我發現我講得部分時間過長，幼兒自己創作的時間過短，沒有將幼兒教育中以幼兒為主體的特點體現出來。在展示PPT表情這一環節中，我引導幼兒一起學一學不同的表情，可能由於我比較緊張，有點沒放開，酸甜苦辣四個表情都沒有做到位。還有在第三環節中，我只提供了甜甜的畫和苦苦的畫，素材太少，導致幼兒在創作過程中好像都沒有理解我的意思，我發現大多數幼兒都是畫的表情，比較單一。而我本次活動的目的主要是讓幼兒感受不同的味道，並畫出你最喜歡的味道的創作畫，不是單一的畫表情。最後在幼兒展示的時候，有的幼兒説話都沒有完整，我由於緊張也沒有注意，事後才發現。還有我上課聲音太輕，小動作太多，以後還需改進!總體來説，本次活動不是很成功。