![觀潮(上)(人教版八年級必修備課資料)]( "觀潮(上)(人教版八年級必修備課資料)")
- 人物簡介周密，字公謹，號草窗，又號四水潛夫、弁陽老人、華不注山人，南宋詞人、文學家。祖籍濟南，流寓吳興（今浙江湖州）。宋德右間為義烏縣（今年內屬浙江）令。入元隱居不仕。自號四水潛夫。他的詩文都有成就，又能詩畫音律，尤好藏棄校書,一生著述較豐。著有《齊東野語》、《武林舊事》...
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![《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)]( "《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)")
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑1、魯迅和他的小説。魯迅(1881～1936)，原名周樹人，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，新文學的奠基人。魯迅的小説集有《吶喊》、《彷徨》。《吶喊》收入1918～1922年間所寫的14篇作品，保留着“五四”前後奮起呼喊的時代特色，我們在初中階段所學過的《...
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- 探究目標：〖知識方面〗１、記重點字詞；２、結合課文理解“橫貫”、“天下奇觀”、“人聲鼎沸”、“風號浪吼”、“漲”等詞語及比喻句。３、熟讀課文，準確地翻譯課文。〖情感態度方面〗培養學生熱愛祖國河山的豪情，培養學生的愛國熱情，激發學生的社會責任感。〖能力方面〗１、朗讀正確...
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![《論語》十則(人教版七年級必修備課資料)]( "《論語》十則(人教版七年級必修備課資料)")
- 一、導入新課同學們，中國是一個有着五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠流長的歷史長河中，曾出現過不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產，《論語》就是其中的一部輝煌的鉅著，它是中華民族優秀的文化遺產，對我國的幾千年的封建政治、思想和文化產生了巨大的影響。即...
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![八年級語文教學目標 備課資料(人教版八年級上冊)]( "八年級語文教學目標 備課資料(人教版八年級上冊)")
- 1、新聞兩則：學習目標：瞭解新聞的有關知識，培養學生閲讀新聞的能力。閲讀課文，把握新聞的特點、結構。能根據新聞的結構理清內容、層次並體會語言的準確、簡潔。綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學習方式。感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵...
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![《湖心亭看雪》解讀(人教版八年級必修備課資料)]( "《湖心亭看雪》解讀(人教版八年級必修備課資料)")
- 《湖心亭看雪》賞析--精緻的異化感覺之摹狀《湖心亭看雪》此文最動人的地方是--作者以精緻的異化想象生動地寫出了西湖的雪景之美，恰如其分地寫出了西湖雪景給人的感覺。這種感覺，既是雪景的客觀化描寫，也是作者身在雪景之中的感覺。讓我們先從這篇小品文的整體上來來理解作...
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![《大學》(人教版必修備課資料)]( "《大學》(人教版必修備課資料)")
- 方曉琴一大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。古之慾明明德於天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致...
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![赤壁小解(人教版八年級必修備課資料)]( "赤壁小解(人教版八年級必修備課資料)")
- 《赤壁》杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。杜牧（803～852）唐代詩人。字牧之。京兆萬年（今陝西西安）人。註解：周郎：三國時東吳的大將周瑜。銅雀：即銅雀台，故地在今河北省臨漳縣西。二喬：東吳的美女大喬和小喬詩意：一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒...
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![《蛇》教學資料 (人教版高二選修 備課資料)]( "《蛇》教學資料 (人教版高二選修 備課資料)")
- 徐玉諾的《跟隨者》賞析：徐玉諾是文學研究會的重要詩人之一，它的詩都體現了“為人生”的創作理想。在《跟隨者》這首詩中，詩人以奇特的想象將煩惱比作“蛇”。“蛇”往往被視為陰毒邪惡的象徵，而煩惱是人所共有的負面情緒，這兩者之間表面上沒有直接聯繫，但它們卻有內在的相似性...
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![《雨巷》備課資料(人教版高一必修一)]( "《雨巷》備課資料(人教版高一必修一)")
- 朗讀--課本中的名段她靜默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飄過/像夢一般的，/像夢一般的悽婉迷茫。在“我”的長久期待中，姑娘走近了“我”，卻投出了“太息一般的眼光”。這眼光意味深長，是定格在詩人的腦海中最深刻的印象，意藴深厚，令人回味無窮，是彷徨之情的真實流露。“...
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![如何寫好狀物的文章(人教版八年級必修備課資料)]( "如何寫好狀物的文章(人教版八年級必修備課資料)")
- 一.教學內容：如何寫好狀物的文章（一）二、命題趨勢（一）“狀物”的含義這裏所説的“狀”是陳述，描摹的意思，“狀物”就是描繪事物。狀物的記敍文，就是寫動物，寫植物，寫實物，把它們的形狀、狀態、顏色、特徵描繪出來。當然，這種記敍文不是為狀物而狀物，而是託物言志或借物抒情，就是通過描...
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![《逍遙遊》備課資料(人教版高二必修五)]( "《逍遙遊》備課資料(人教版高二必修五)")
- 一、其它部分原文：堯讓天下於許由，曰：“日月出矣，而爝火不息，其於光也，不亦難乎?時雨降矣，而猶浸灌，其於澤也，不亦勞乎?夫子立而天下治，而我猶屍之，吾自視缺然。請致天下!”許由曰：“子治天下，天下既已治也，而我猶代子，吾將為名乎?名者，實之賓也，吾將為賓乎?鷦鷯巢於深林，不過一枝；偃鼠飲河，...
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![音節拼音規則(人教版必修備課資料)]( "音節拼音規則(人教版必修備課資料)")
- （一）書寫字母要規範：1．一律用印刷體小寫字母，不可摻雜手寫體。2．要安在四線三格上書寫字母的規定寫字母。3．拼寫人名、地名、國名及專有名詞時，第一個字母應當大寫，句子開頭的第一個字母也要大寫。我看了不少魯迅的作品。（二）注意有些聲母、韻母不能拼寫在一起：聲母bpmf能和o拼，不能和...
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![八年級上冊1--3單元複習資料 備課資料(人教版八年級上冊)]( "八年級上冊1--3單元複習資料 備課資料(人教版八年級上冊)")
- 八上第一單元複習：以教材為例子關鍵詞一：概括新聞（一）以《新聞兩則》為例，回顧新聞有關知識：五結構、六要素、三特徵（二）明確常見考試題型v（1）用一句話概括新聞v（2）概括新聞主要內容v（3）擬寫標題（三）課堂演練：概括新聞內容。據中國政府網消息，日前，國務院辦公廳向各省、自治區、直轄市人民政...
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- [教學目標]1、瞭解錢塘江潮雄偉壯觀的景象，激起積極向上、勇於拼搏的思想情感。2、品讀賞析，感受文章自然美與人文美相結合的特點。3、研讀體會本文精練生動的語言。[教學過程]一、創設情境，激發興趣，初步感知形象美[導語]詩仙李白在《將進酒》中説：“君不見黃河之水天上來，奔...
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![成語解釋 備課資料(人教版八年級)]( "成語解釋 備課資料(人教版八年級)")
- 空疏俗濫：才學粗淺，空泛，才疏學淺。心勞力拙：心思苦勞，但力有不棣。倚馬千言：倚馬：靠着戰馬。倚靠在即將出發的戰馬前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。偶發宏願：突然產生出的宏偉的抱負。咬文嚼字：過分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注重精神實質。危言聳聽：故意説嚇人的話使聽的人...
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![《論語》(人教版高一必修備課資料)]( "《論語》(人教版高一必修備課資料)")
- 《論語》全文學而第一子曰：“學而時習之，不亦悦乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝悌而好犯上者，鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與？”子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”曾子曰：吾日三省乎吾身。為人謀而不...
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![《張衡傳》備課資料(人教版高一必修四)]( "《張衡傳》備課資料(人教版高一必修四)")
- 附錄一：《張衡傳》所涉及的文化常識1.文史專名(1)五經：《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》(2)六藝：①禮、樂、射、御、書、數。(學問和技能)②五經十《樂》。（説經的經文和傳文）(3)四書：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》。(4)經、舒心：“經”批儒家的經典著作；“傳...
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![散文知識儲備(人教版九年級必修備課資料)]( "散文知識儲備(人教版九年級必修備課資料)")
- 羅鳳（一）、明確概念何為散文？散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。（二）、散文的分類n抒情散文n記敍散文n議論散文（三）、理解特點:形散神不散n形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物2、表現...
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![青春 備課資料(人教版九年級上冊)]( "青春 備課資料(人教版九年級上冊)")
- 青春是童話般美麗的年華。像池水的清澈，淚水的青澀。青春是花開花落的季節。有時像一盞孤燈，如此寂寞。有時又似擋也擋不住的滿天星光。青春是讓心中熱血燃燒的時代。舉杯痛飲，醉過後笑看世間冷酷。青春是衝動。總是把腳下的路看成魔幻故事中的時空隧道，被衝動心甘情願的捉弄...
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- 安排四課時：一、預習課二、檢查點撥課三、討論分析課四、鞏固練習課第一課時目的要求：學生預習，質疑。預習題：一、掌握字詞：寒暄煙靄躊躕儼然悚然忌諱祭祀唾棄蹣跚拓片詭密鄙薄百無聊賴沸反盈天二、理解句子：1.我因為常見些但願不如所料，以為末必竟如所料的事，卻每每恰如所料起耒...
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![故都的秋(人教版高一必修備課資料)]( "故都的秋(人教版高一必修備課資料)")
- 《故都的秋》的全文框架圖：對北國之秋的感受：清、靜、悲涼總起（1～2）：寫感受，抒發嚮往之情對南國之秋的感受：慢、潤、淡藍色的牽牛花色清晨靜觀槐樹的落蕊形落蕊輕掃故都的秋分寫（3～12）衰弱的蟬聲聲秋蟬殘鳴記敍秋風秋雨味都市閒人棗子樹實勝日秋果秋的深味要，非要在北方，才感受得到底...
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- 一、導入從古至今，戰爭都是殘酷的。它使城鎮變成了廢墟，百姓流離失所，家破人亡。所以戰爭無論是正義的還是非正義的。都將給社會和百姓帶來深重的災難。任何一個有良知的人無不痛恨戰爭，渴望和平。今天，我們共同學習一篇古人反戰的戰鬥檄文，杜甫的《兵車行》。二、解題整體感知...
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![人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)]( "人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)")
- 人教版語文必修二背誦《氓》《詩經》氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見覆關，泣涕漣漣。既見覆關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！於...
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![《離騷》備課資料(人教版高一必修)]( "《離騷》備課資料(人教版高一必修)")
- 《離騷》備課資料“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首民歌唱的是農曆五月初五的端午節。到那一天，我國城鄉，特別是南方廣大農村，家家户户都要在門口插艾、掛蒲（兩種野草），吃粽子，到江邊湖畔看龍舟競賽。相傳，這些民俗活動是為紀念2200多年前的偉...
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文書都
