![《我必須去》第二課時教學反思範文]( "《我必須去》第二課時教學反思範文")
- 1、整節課的教學給學生創設了一個自主、合作、探究的時空，學生學會了學習，獲得了豐富的情感體驗，創新精神也得到了培養。我採取多種教學手段，以自己的激情去調動學生的感情，用美的語言去啟迪、影響、感染學生，做到了在教學語言上花氣力，在體會感情上下功夫，在課堂氣氛上用心計。...
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![我必須去第二課時教學反思範文]( "我必須去第二課時教學反思範文")
- 這是北師大版第四冊第六單元“講信用”中的一篇文章《我必須去》。講的是李丹小朋友在去敬老院還是去看馬戲的問題上，經受了失信還是守信的考驗，選擇了守信。這節課的設計理念想通過圖文結合理解“打扮”“慈祥”兩詞，通過朗讀體會“猶豫”一詞，通過想象小組合作説話理解“約...
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![《我必須去》第二課時教案 教案教學設計]( "《我必須去》第二課時教案 教案教學設計")
- 知識目標：1、在具體的語言環境中，體會理解“猶豫”“急促”2、能有感情地朗讀課文，體會李丹的矛盾心理能力目標：1、結合課文插圖，通過學習培養學生的想象能力2、讓學生樂於參與討論，培養學生的傾聽能力、口頭表達能力3、指導對話的朗讀，培養學生的朗讀能力情感目標：1、引導學生樹...
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![《鶯》第二課時教學反思]( "《鶯》第二課時教學反思")
- 布封的《鶯》是生動説明的樣板。教材編寫者也有意識地想要強調這一點，所以在課後第二題中設計了《百科全書》中一段對鶯的介紹文字，意在讓學生體會到生動説明和平實説明的差異。在第二課時進行分析的時候，把如何進行生動的説明作為教學的主要內容和推進教學的線索。選擇不同...
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![秋天第二課時教學反思]( "秋天第二課時教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的秋天第二課時教學反思，希望能夠幫助到大家。本課是學生初次接觸課文，文章篇幅很小，文字簡潔優美，描寫的是學生熟悉的秋季景物，教學時我引導學生在多...
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![找駱駝第二課時教學反思]( "找駱駝第二課時教學反思")
- 工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。語文課程豐富的人文內涵，對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，《語文課程標準》強調，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。我在教學《找駱駝》一課時，為了體現對學生獨特體驗的尊重，我作了以下幾...
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![晨光第二課時教學反思]( "晨光第二課時教學反思")
- 《晨光》是一篇很美的描寫早晨的景象的一篇文章，小編看了以後都覺得自己平常太大意以致忽略了早晨的美。以下是關於《晨光》第二課時的教學反思，希望對你有幫助！《晨光》這一課像我們描寫了一幅像詩一樣的晨景圖：晨光叫醒了風，風叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了雲。雲變成了雨滴，滴...
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![《掌聲》第二課時教學反思]( "《掌聲》第二課時教學反思")
- 《掌聲》一課生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的英子在上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。本課告訴我們：人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。要我們珍惜別人的掌聲，同時，我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。...
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![語文課件《我必須去》第一課時教學設計]( "語文課件《我必須去》第一課時教學設計")
- 語文課件《我必須去》第一課時教學設計一、教學目標：1、學習本課的生字，積累詞語。2、懂得在人與人之間，信用高於一切個人利益。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重點：讓學生明白李丹為什麼沒有去看馬戲而是去了敬老院。三、教學難點：讓學生理解為什麼不能失信於人。四、教學...
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![《我必須去》第一課時的教學設計]( "《我必須去》第一課時的教學設計")
- 《我必須去》第一課時的教學設計教學目標一、知識與技能：1．學生能運用自己喜歡的方式認識本課的14個生字，能寫好本課的4個生字。2．學生能用自已喜歡的'方法讀課文，讀懂故事。二、過程與方法：1．通過各種形式的讀課文從而理解課文內容。2．分角色朗讀、表演，創設情景，引導學生進行體...
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![《狼和鹿》第二課時教學反思]( "《狼和鹿》第二課時教學反思")
- 《狼和鹿》是蘇教版小學語文第六冊第六單元的一篇課文，這是一個關於生態平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿羣，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴重的破壞。故事告訴人們：事物之間存在着密切的聯繫，破壞生態平衡將會給環境...
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![《我多想去看看》第二課時教學設計及反思]( "《我多想去看看》第二課時教學設計及反思")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文並背誦課文。２、會寫“足、走”兩個生字。３、感知課文內容，激發熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。【學習重點】１、會寫生字。２、有感情地朗並背誦讀課文。【學習難點】讀好詩中的長句子。【課前準備】課件、詞語卡片、生字卡片。【教學過程】一、...
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![《假如》第二課時教學反思]( "《假如》第二課時教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《假如》第二課時教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《假如》第二課時教學反思1一、分析教材，設定教學目標識字教學是低年段的...
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![《給予樹》第二課時教學反思]( "《給予樹》第二課時教學反思")
- 《給予樹》第二課時教學反思《給予樹》是一篇充滿“愛”的。一個八歲的小女孩，在聖誕節到來之前，把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。課文讚揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。本文有條主線，就是媽媽的情感變化。因此我以“媽媽的感情...
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![離子反應第二課時教學反思]( "離子反應第二課時教學反思")
- 在這一課時的教學課堂中，大部分學生能夠在老師的引導下自主學習，而且在我用多媒體展示溶液中離子的微觀圖像時，好多同學很快就能明白離子在溶液中發生反應的本質，這很好地幫助了學生加深理解和記憶。在離子方程式的書寫這一知識點中，由於學生的化學用語這一關掌握的不是很好，這...
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![《故鄉》第二課時教學反思]( "《故鄉》第二課時教學反思")
- 今天上《故鄉》第二課時，教學重點定為研討人物感悟寫法學習刻畫人物的方法。在課堂中最突出的地方在於通過對閏土和楊二嫂有關語言動作外貌的刻畫，通過對比突出形象。比較兩個人物塑造時的異同，同學在有味地朗讀中體會出了人物語言的鮮明個性。比較兩人的不同時學生對此較到...
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![《自己去吧》教學設計及反思（第二課時）]( "《自己去吧》教學設計及反思（第二課時）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《自己去吧》教學設計及反思（第二課時），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
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![《畫楊桃》第二課時教學反思]( "《畫楊桃》第二課時教學反思")
- 上個周大家去聽我的課，我上的是《畫楊桃》的第二課時。當時上完課後，感覺孩子們比平時上課積極活躍，我在上邊講得也很投入，課堂節奏也比較緊湊，同學們對這篇課文的理解也比較到位。在這篇課文的教學中，我以問題貫穿全文，有的放矢地將問題拋給學生。抓重點句子理解課文，比如父親的...
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![《掌聲》第二課時教學反思_語文教學反思]( "《掌聲》第二課時教學反思_語文教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《掌聲》第二課時教學反思_語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《掌聲》第二課時教學反思_語文教學反思1《掌聲...
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![我必須去教學反思三篇]( "我必須去教學反思三篇")
- 篇一：我必須去教學反思《我必須去》是北師大版小學語文第四冊第十單元“講信用”中的一篇課文。本文的教學目標主要是讓學生：1、學會本課的生字；2、懂得在人與人之間，信用高於一切個人利益；3、能有感情地朗讀課文。教學的重點是讓學生明白李丹為什麼沒有去看馬戲而是去了敬老...
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![《鯨》第二課時教學反思]( "《鯨》第二課時教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《鯨》第二課時教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《鯨》第二課時教學反思1教學目標：1、讀懂課文，理解鯨的特點和生活習性。...
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![課文《我必須去》教學設計]( "課文《我必須去》教學設計")
- 教學目的：1、讓學生學會本課的生字。2、讓顯示懂得在人與人之間，信用高於一切個人利益。3、能有感情的朗讀課文。教學重、難點：1、讓學明白李丹為什麼沒有去看馬戲而是去了敬老院。2、讓學生理解為什麼不能失信於人。課時安排：三課時教學過程：第一課時一、今天，我們再來學習一...
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![《燕子》第二課時教學反思]( "《燕子》第二課時教學反思")
- 《燕子》是一篇精讀課文，篇幅短，借對燕子的描寫讚美可愛的春天。第二自然段的教學側重於理解“像趕集似的聚攏來”，感受春天生機盎然的景象。第三四自然段，學生提出幾個很有價值的字詞：“掠”、“沾”、“嘰的一聲”。通過對這些字詞的品位，使孩子們理解燕子飛行的特點：輕盈、歡...
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![《我必須去》第一課時教學設計]( "《我必須去》第一課時教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《我必須去》第一課時教學設計，希望對大家有所幫助。《我必須去》第一課時教學...
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![《鄭成功》第二課時教學反思]( "《鄭成功》第二課時教學反思")
- 《鄭成功》第二課時教學反思在上《鄭成功》這課第二課時時，我由複習提問導入：“通過上節課的學習，你知道課文主要寫了民族鄭成功的哪兩件事？”這樣既回憶了課文的內容，又抓住了主要事件。然後引導學生閲讀2至6自然段，思考兩個大問題：鄭成功為什麼要收復台灣？鄭成功是如何收復台灣...
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