《白雲》教案
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活動目標:
1、幫助幼兒根據圖片的形象進行合理、大膽地想象,創編出多種幫助小動物的情節。
2、要求幼兒在教師的引導下,完整地講述出圖片的主要情節發展過程。
3、引導幼兒在講述時體驗角色之間的情感,感受到幫助別人之後的快樂。
活動準備:
1、《白雲》課件,白雲形成的課件,小動物謝謝小動物的課件。
2、小動物遇到困難的圖片:一是小松鼠搬東西;二是小鹿被大灰狼追趕;三是大熊貓受傷了;四是小刺蝟想摘樹上的果子。
3、帶幼兒觀察過白雲,認識過白雲的形成。
活動過程:
一、啟發性談話,引出課題。
“小朋友,上次你們觀察過天上的白雲,白雲變形的本領可大啦,它會變成什麼呀?”
“現在,讓我們來看看動畫片裏的白雲,它想怎樣變呢?“
二、觀看課件,看看、想想、説説。
1、觀看到“白雲悄悄地飄走了。”
“這朵白雲為什麼不和其它的白雲一起變呢?它心裏在想些什麼”
引導幼兒説出白雲的想法。
“説得真好,這朵白雲不但要變得美麗,還要變得對別人有用處。接下來,讓我們來看看這朵白雲會飄到哪裏,會遇到誰。”
2、播放課件。
“咦,這隻小豬怎麼了?”
“小豬為什麼會這麼傷心呢?”
啟發幼兒想出可能讓小豬傷心的不同原因。
“讓我們和白雲一起來問問小豬吧。”
播放課件。
“原來小豬過不了河,看不到生病的外婆,小豬心裏該多着急呀,白雲想幫助小豬,小朋友,我們也一起來動動腦筋,幫幫小豬。”(提醒幼兒和旁邊的.小朋友商量一下。)
啟發幼兒想出不同的辦法。
“小朋友的辦法真好,白雲也想出了一個好辦法,看看白雲是怎樣幫助小豬的。”
播放課件到“小豬高高興興地去看外婆了。”
“白雲想的是什麼好辦法呀?”
“小豬過了河,心裏真高興,白雲幫助了小豬,心裏也很高興。讓我們看看白雲接下來會碰見誰?”
2、觀看到“小熊哭着説我要沒有家了。”
“白雲又發現了一件什麼事情?”
“哎呀,原來是小熊家着火了,小熊多着急呀,它要沒有家了,小朋友,快幫小熊想想辦法吧,怎樣才能又快又好地救火呢?”(提醒幼兒一起商量一下。)
啟發幼兒想出好辦法。
“小朋友們真動腦筋,白雲也很動腦筋,看看它想了一個什麼好辦法?”
播放課件。
“白雲想出了什麼好辦法?”
“唉呀,白雲怎麼不見了?”
播放課件。
“咦,白雲怎麼又出現了呢?”
3、觀看白雲形成的課件。
“小朋友們真聰明,看,太陽一曬,小河裏就會蒸發出水蒸氣,升到天空聚在一起變成白雲,當白雲變成雨落下來,白雲也就會消失不見了。”
三、完整地觀看課件,知道幫助別人自己也會得到快樂。
“這部動畫片真好看,讓我們完整地看一遍,一邊看一邊輕輕地跟着一起説。”
幼兒欣賞,一邊看一邊説。
“小動物們都喜歡這朵白雲,你喜歡這朵白雲嗎?為什麼?”
“如果你是這朵白雲,你願意幫助別人嗎?”
四、請幼兒來幫助遇到困難的小動物。
1、 出示小動物遇到困難的圖片。
“小朋友,這些小動物也遇到了困難,有的還很危險,如果你是白雲,你會變成什麼來幫助它們呢?請你先看看你要幫助誰,你就輕輕地走到這張圖片的前面,想一想你這朵白雲要變成什麼才能幫上它的忙,可以和旁邊的小朋友商量一下,等會兒請你講給大家聽。”
幼兒自由選擇自由講述。提醒幼兒幫完一隻小動物後可以再去幫另一隻小動物。
2、請部分幼兒來講述自己的好辦法,要求説清楚我要幫助誰,這隻小動物遇到了什麼困難,我是怎樣幫助的。
3、播放課件,小動物們向小朋友道謝。“小朋友,謝謝你們,能得到你們的幫助,我們真是太高興了。”
“小朋友們幫助了小動物,小動物真高興,你們高興嗎?”
“是呀,幫助了別人,自己也會很快樂。”
五、幼兒學白雲飄的動作,回教室。
“小白雲們,我們一起飄出去玩變形的遊戲吧!”
幼兒一起飄出去,在空地玩變形的遊戲。
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