小白雲的畫冊大班語言教案

教學目標：

1、感知故事內容，通過動畫理解故事內容。

2、認識四季的主要特徵。

3、在生活中發現美、感受美、創造美。

教學準備：

教具：多媒體、大圖書

教學過程：

1、導入活動

教師展示準備好的《四季畫冊》

“小朋友們，看看老師手中拿的是什麼？”

“這是小白雲給我們帶來的四季畫冊。我們趕快來看看小白雲都畫了哪些好看的景色吧。”

2、欣賞活動

教師點擊故事題目，播放故事動畫，幼兒整體欣賞。

3、理解活動

（1）提出問題，讓幼兒邊聽故事邊注意問題的答案

小白雲用什麼做畫筆？用什麼做顏料？

故事中一共問了幾次“這畫的是什麼”

（2）完整欣賞故事內容

（3）鼓勵幼兒回答問題

小白雲把畫好的畫做成了什麼？

小白雲把畫冊帶給了水？畫冊的名字叫什麼？

（4)教師分別點擊每個季節相關的畫面，並讓幼兒仔細觀察妹夫圖上所描述的景色，能用自己的.語言進行概述，老師給予引導，能用完整的優美的語言描繪四個季節的美麗景色，並讓幼兒從中感受到大自然的神奇，讓幼兒感受美，欣賞美。

4、閲讀活動

（1）教師有感情的講述故事

（2）師幼共同講述故事

（3）鼓勵幼兒看圖講述故事

活動延伸：

讓幼兒依據自己對四季的理解畫四幅不同季節的畫，做成四季畫冊。