《小松鼠採果子》小班體育遊戲教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面和小編一起來看《小松鼠採果子》小班體育遊戲教案，希望有所幫助！

【活動目標】

1、練習走不同寬度和高度的平衡木。

2、能動作協調地走平衡木。

3、體驗幫助別人的快樂。

【活動準備】

◎高度和寬度不同的平衡橋：低而窄的橋、高而寬的橋(寬度15—20釐米左右、高度15—25釐米左右)。

◎松鼠頭飾每人一個。

◎紅、黃、綠三種顏色的果子若干，筐三個。

◎歡快的音樂。

【活動過程】

一、做操：

教師扮"松鼠媽媽"，幼兒扮"松鼠寶寶"，聽音樂一起做操。

師：早上的空氣真好，寶寶和媽媽一起做個早操吧。

二、練習：

1、出示幾座不同的平衡橋。

師：松鼠奶奶生病了，我們採一些果子送給奶奶。可是，要走過這兩座不同的小橋才能到果園，試試看，你們能不能勇敢地走過去。

2、幼兒自選小橋練習走。

教師注意觀察，指導和保護幼兒走小橋。

三、遊戲：

1、教師介紹"採果子"遊戲規則。

師：每個"松鼠寶寶"走過小橋，到對面的果園裏採一個果子，採完果子走回來，送到和果子一樣顏色的筐裏。

2、幼兒遊戲，教師根據幼兒走的情況及時給予指導。

四、放鬆整理物品，做放鬆動作

師：我們一起將這幾筐果子送給奶奶，奶奶的'病一定會好起來的。

【活動建議】

《小松鼠採果子》活動，通過角色的扮演和遊戲情境的創設，提高幼兒參與活動的積極性，活動的重點就是走小橋，練習走不同的平衡木，發展幼兒的平衡能力。

教師在活動前要編排好做操的內容，儘可能的讓幼兒活動全身的各個部位，為接下來的活動做好準備。練習走小橋的時候，教師要做好示範和講解不同橋的走法，使幼兒明確動作要領，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時，教師要引導幼兒根據自己的能力來選擇，同時要保護膽小的幼兒，使其有安全感，幫助他們體驗成功的喜悦。

建議沒有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來替代。