家課堂的優秀教案設計

教學目標：

⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文 。

⒉複習鞏固漢語拼音，學會8個生字，認識2種筆畫，理解由生字組成的詞語。

⒊理解課文內容，讓學生懂得哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。 家教案優秀設計

教學重難點：

⒈看懂圖意，結合圖意理解詞句。

⒉體會第二句詩的'含義。

教學準備

課文錄音，課文插圖、投影片

擬訂教時：

二教時

第一課時

教學過程

一、揭示課題

教師導入談話：我們小朋友都有自己的家，今天我們來學習一篇新課文，（ 出示課題：家）齊讀課題。

這篇課文向我們介紹了誰的家？他們的家分別在哪裏呢？

二、初讀課文

⒈教師範讀：請小朋友看清音節，主義聽準生字的讀音。

⒉學生輕聲讀課文，要求看準音節，讀準字音。

⒊指名試讀課文，注意正音。

⒋讀後談話，結合學習詞語。

⑴課文向我們介紹了誰的家？（學生回答後出示：白雲、小鳥、魚兒、種子、我們；學生認讀）

⑵他們的家分別在哪裏呢？（學生回答後出示：藍天、樹林、小河、泥土、祖國；學生認讀詞語）

三、學習生字，指導書寫

⒈認讀生字，用“——”在句子中畫出來。

⒉指導書寫

家：上下結構，下部第三筆是彎鈎。

雲：“去”字少一豎。

泥：左右結構，右邊的“尼”，第四筆是撇，第五筆是彎鈎。

上：注意，上橫短，下橫長。

⒊學生説筆順，在書上田字格里描紅。

⒋學生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫。

第二課時

教學過程

一、複習檢查

⒈指名讀課文，教師相機正音

二、細讀課文

⒈學習第一句

⑴投影：藍天、白雲；朗讀句子。師述：一朵多白雲漂浮在藍天上，所以説“藍天是白雲的家”。

⑵映示投影：小朋友看，這就是樹林，好多樹生長在一起，連成了一大片。生朗讀句子：樹林是小鳥的家。

教師啟發學生説：小鳥在樹林裏做什麼？為什麼説樹林是小鳥的家？

⑶演示投影，朗讀句子。