《三國演義》訓練學案 (人教版高二選修)

學習目標：鞏固基礎知識，提高理解和表達能力。

1.選出下列加點字的注音全對的一項（    ）

A.恣意（zì）    驍將（yāo）   惶遽（jù）    風馳電掣（zhì）

B.酒樽（zūn）   羸弱（yíng）  隱諱（huì）   面面相覷（qù）

C.思忖（cǔn）   劍鞘（qiào）  沽酒（gū）    飛揚跋扈（hù）

D.鞍轡（pèi）   逃竄（chuàn） 成皋（gāo）   鴻鵠之志（hú）

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（    ）

A.震怒  振耳欲聾  驍將  美麗富饒B.誕生  垂涎三尺  勉勵  變本加勵

C.墨水  默默無語  憔悴  焦急萬分D.起迄  迄今為止  脈博  奮勇拼搏

3.選出對加點字詞解釋有誤的一項（    ）

A.當乘間圖之（圖謀，謀取）    雖死不恨（怨恨）

B.此吾所以哭也（表結果的連詞）   今日老夫賤降（古人對自己生日的謙稱）

C.此賊合死（應當）    直至後院中審究（審問，審訊）

D.被罪之人（蒙受，遭遇）   安肯幹休（怎麼）

4.下列各句中，加點詞的意義和用法不同的一項是（    ）

A. ①恐董卓見疑          B. ①吾已分付家人宰一豬相款

②君既若見錄             ②王侯將相寧有種乎

C. ①為國除害耳          D. ①卓然其説

   ②庖丁為文惠君解牛       ②沛公然其計，從之

5.下列句子的句式和其他各句不同的一項是…（    ）

A.乃驍騎校尉曹操也    B.孟德何為    C.將欲何往     D.今何為也

6.下列對人物形象分析不正確的一項是（    ）

A.在羅貫中的筆下，曹操成了一代奸雄的代表，他既有奸詐的一面，又有雄才大略的一面。他招納賢才，善於聽取意見，多謀善斷，但又多疑、殘忍、奸詐、自私，“寧教我負天下人，休教天下人負我”表現了他的極端利己主義。

B.諸葛亮，才智過人，神機妙算，是智慧的化身，忠貞的代表。“竭盡忠誠，至死方休。”他跟從劉備，為建立蜀國大業立下了汗馬功勞。他事必躬親，鞠躬盡瘁，終於“出師未捷身先死”。

C.作者在《三國演義》中把劉備描寫成“仁”的代表，漢室皇權統治的繼承者。他仁愛、寬厚、知人善任。但作者在突出其“仁愛”時卻又讓他落入了“無能”的境地，給人以“無能”“虛偽”的感覺。

D.關羽，被塑造成“義”的化身。他義重如山，智勇雙全，過五關斬六將，武藝絕倫。但為報昔日之恩，華容道上放走曹操，卻違背了忠義思想。關羽的“忠義”觀念，顯然是屬於封建性質的，又包含着“同心協力，救困扶危，上報國家，下安黎民”的精神。

提升我的能力

（一）閲讀下面的文字，完成9-12題。

    操與宮坐久，忽聞莊後有磨刀之聲。操曰：“呂伯奢非吾至親，此去可疑，當竊聽之。”二人潛步入草堂後，但聞人語曰：“縛而殺之，何如？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒獲。”遂與宮拔劍直入，不問男女，皆殺之，一連殺死八口。搜至廚下，卻見縛一豬欲殺。宮曰：“孟德心多，誤殺好人矣！”急出莊上馬而行。行不到二里，只見伯奢驢鞍前鞽懸酒二瓶，手攜果菜而來，叫曰：“賢侄與使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住。”伯奢曰：“吾已分付家人宰一豬相款，賢侄、使君何憎一宿？速請轉騎。”操不顧，策馬便行。行不數步，忽拔劍復回，叫伯奢曰：“此來者何人？”伯奢回頭看時，操揮劍砍伯奢於驢下。宮大驚曰：“適才誤耳，今何為也？”操曰：“伯奢到家，見殺死多人，安肯幹休？若率眾來追，必遭其禍矣。”宮曰：“知而故殺，大不義也！”操曰：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”陳宮默然。

7.解釋下列句中加點的字。

（1）忽聞莊後有磨刀之聲__________（2）縛而殺之_____________

（3）皆殺之_______________（4）被罪之人_____________

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）是矣！今若不先下手，必遭擒獲。

（2）適才誤耳，今何為也？

9.本段突出的是曹操性格中的哪個方面？

10.你怎麼理解曹操説的“寧教我負天下人，休教天下人負我”這句話？

《水滸傳》訓練學案

學習目標：鞏固基礎知識，提高理解和表達能力。

1.選出下列加點字的注音全對的一項（    ）

A.髻（jì）            山寨（zhài）

  梁山泊（bó）        大擺筵席(yán)

B.綰（wǎn）           正月（zhèng）

  黑旋風（xuán）      甕中捉鼈(wèng)

C.裴（péi）           畜牲（chù）

  脊樑骨（jǐ）        雲鬢花顏（bìn）

D.弩(nú)              朴刀（pǔ）

  狄太公（dí）        綠林好漢（lù）

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（    ）

A.元宵  直插雲霄  梁山泊  黃粱美夢

B.接納  木枘寡言  狄太公  耿直無比

C.弩子  駑馬十駕  擺筵席  垂誕三尺

D.姓裴  文采蜚然  臏儀館  雲鬢花顏

3.下列各項中標點符號的使用無誤的一項是 …（    ）

A.兩個因寬轉梁山泊北，到寨尚有七、八十里，巴不到山，離荊門鎮不遠。

B.巴到天明，跳將起來，便向廳前問道：“你家甚麼人哭這一夜？攪得老爺睡不着。”

C.李逵那裏應答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把替天行道四個字扯做粉碎。

D.當有關勝、林沖、秦明、呼延灼、董平五虎將，慌忙攔住，奪了大斧，揪下堂來。

4.下列各句中，加點的成語使用有誤的一項是（    ）

A.“心頭火起”這四個字很貼切，把老孃在李逵心中的位置表現得淋漓盡致。

B.李逵畢竟是李逵，耿直之間透出的是英雄本色，小肚雞腸、優柔寡斷便不是李逵。

C.梁山好漢多性急。一則因他們都是年富力強的年輕人，少年氣盛，自然性急。二則因他們多為北方大漢，自古“燕趙多慷慨悲歌之士”，亂世尤然。

D.梁山泊108名好漢為了起義的正義事業，赴湯蹈火在所不辭。

5.你還知道有關李逵的哪些故事？

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（一）閲讀下面的課文選段，完成6-9題。

    李逵、燕青徑望梁山泊來，路上無話。直到忠義堂上，宋江見了李逵、燕青回來，便問道：“兄弟，你兩個那裏來？錯了許多路，如今方到。”李逵那裏應答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏荒搶鎘Υ穡睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”四個字扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做甚麼？”李逵拿了雙斧，搶上堂來，徑奔宋江。當有關勝、林沖、秦明、呼延灼、董平五虎將，慌忙攔住，奪了大斧，揪下堂來。宋江大怒，喝道：“這廝又來作怪！你且説我的過失！”李逵氣做一團，那裏説得出。有詩為證?br>

    依草兇徒假姓名，花顏閨女強抬行。

    李逵不細窮來歷，浪説公明有此情。

6.聽説宋江強搶民女，李逵怒回梁山泊後有什麼樣的舉動？

7.李逵一系列的動作表現出他怎樣的性格特點？

8.“依草兇徒假姓名，花顏閨女強抬行。李逵不細窮來歷，浪説公明有此情。”這樣的小詩在文中起什麼作用？

9.李逵雖然魯莽，但皂白分明、疾惡如仇，還是一個很可愛的人。試仿照文中這首小詩寫一首稱讚李逵的詩歌。

張子倬