幼兒園大班音樂優秀教案《恭喜恭喜》含反思

作為一名教職工，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂優秀教案《恭喜恭喜》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動目標：

1、瞭解有關新年的知識。

2、感受附點音活潑歡快的節奏，用自然的聲音歌唱。

3、願意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

活動重點：能把握歌曲風格，隨着歌曲節奏準確地唱歌。

活動難點：使幼兒理解歌曲內容，有感情的歌唱做動作。

二、活動準備：

鞭炮聲、音樂《恭喜恭喜》、隨機樂器若干。

三、活動過程：

(一)導入教師播放鞭炮聲引入過年情境。

師：你們剛才聽到了什麼聲音?(鞭炮聲)在什麼日子裏你們會聽到這種聲音?搬遷、結婚、過年)過年的時候我們小朋友一般會做些什麼呢?(吃年夜飯、放鞭炮、拜年)拜年的時候我們會説些什麼呀?(恭喜恭喜)今天老師就帶小朋友們學習一首新歌，名字就叫作"恭喜恭喜"。

(二)過程

1、播放音樂《恭喜恭喜》。

師：你們在這首歌當中聽到了些什麼?你們的'小耳朵都非常的靈。

下面就跟着老師把節奏學習一下。

2、跟着音樂拍手，熟悉節奏。(播放音樂)師：小朋友們都做得非常好，下面跟着老師把歌詞學習一下。

3、有節奏地學習歌詞。

師：每條大街小巷，每個人的嘴裏，見面第一句話，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。(邊念歌詞邊拍手)

4、學唱歌曲。

老師唱一句小朋友們跟着唱一句，大部分學會後，小朋友們齊唱。唱熟練之後，分成兩組，每組唱一句，如：對唱一樣。後面唱(恭喜、恭喜)的時候小朋友們一起唱。

5、獨唱。老師利用擊鼓傳花的方式檢驗每個幼兒是否都學會了，老師掌控音樂《恭喜恭喜》，讓幼兒傳小玩偶，音樂聲停，就讓拿到小玩偶的幼兒站起來獨唱，老師可糾正錯誤之處。

6、邊唱邊做動作，讓幼兒唱歌的同時做出自己想做的動作，並且在最後唱恭喜的時候向自己左右兩邊的同學做出恭喜的動作。(老師配合兩邊的幼兒做動作)二、結束我們今天學了的這首歌叫什麼名字呀?(恭喜恭喜)新年的時候我們就可以對唱這首歌，跟大家説恭喜恭喜。

活動反思：

《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟着音樂學唱歌曲，並隨着歌曲節奏做動作，同時體驗到過新年互相祝福所帶來的快樂。這是一首朗朗上口的音樂，在開始部分沒有彈唱給孩子們聽的時候，他們就已經在大街小巷聽到過了。孩子對事物的觀察比較直觀，並且對聲音和節奏似乎有着天生的喜好。這一活動，幼兒的探索可以很自然地通過環境和傳統的慶典音樂相結合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節奏鮮明、舞獅韻律生動的歌曲，讓幼兒通過與同伴一起體會年、節祝福的喜悦，去感受春節歡慶的節日氣氛。