幼兒園小班音樂優秀教案《大熊山》含反思

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂優秀教案《大熊山》含反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1、有興趣地傾聽形象鮮明的音樂，試着在音樂的情境中用動作表現大和小。

2、感受與熊一同遊戲的快樂。

3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備：

1、經驗準備：

主題背景："熊的`故事"。對部分較常見的動物已有些初淺的瞭解。

2、材料準備和環境創設：

音樂三段：音樂1——力度漸強，音高上行，表現"變大"的音樂。

音樂2——低沉、緩慢，表現熊睡覺的音樂。

音樂3——熊的遊戲（"洋娃娃和小熊跳舞"）。

多媒體課件。有一位教師扮演熊。

活動過程：

一、故事引入——看見什麼

u出示螞蟻、森林背景，想想講講："這團咖啡色的東西會是什麼？"（引發幼兒大膽想象。）

二、情景想象——它變大了

u幼兒隨"螞蟻"一起向前爬去，隨後出現力度漸強，音高上行，表現"變大"的音樂。

u傾聽想象："它變得怎樣了？"（鼓勵幼兒用身體動作表現"變大"的過程）

三、感受表現——它是誰

u引導觀察媒體畫面，想象討論："它是誰？"

u感受低沉、緩慢、表現熊睡覺的音樂，討論："誰在睡覺？"（幼兒想象大大的動物睡覺時的動作姿態，自由地隨音樂用肢體表現。）

四、情感交流——大熊醒來吧

u出現"熊"，鼓勵幼兒用語言喚醒熊。

u熊的遊戲：幼兒與熊一起隨着音樂的節拍快樂地舞蹈，當音樂停止時，幼兒立即扮"石頭人"，音樂響起，幼兒與熊再次舞蹈。音樂不規則地停頓，遊戲反覆進行。

活動反思：

音樂活動《大熊山》節奏性較強，根據故事情節發揮幼兒想象力，讓孩子在遊戲中鍛鍊語言的表達能力。孩子們都喜歡玩遊戲，音樂遊戲不僅給孩子們提供了情節，而且充滿了趣味性，並且給了孩子音樂的享受。《幼兒教育指導綱要》中指出：培養幼兒喜歡藝術活動，並能大膽地表現自己的情感，用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。讓幼兒在音樂遊戲中彼此建立友誼，可以在提高幼兒模仿動作的同時，使幼兒體驗到集體遊戲的快樂。