幼兒園中班社會優秀教案《恭喜》含反思
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作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園中班社會優秀教案《恭喜》含反思,希望對大家有所幫助。
設計意識:
拜年是春節的一項重要活動,人們相互問候,互致祝福。通過拜年活動可增加人與人之間的感情。在本次活動中,幼兒應該學會拜年的禮儀和方式。
活動目標:
一、通過拜年活動增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悦;
二、學會新年祝福的語言,養成良好的交往能力;
活動準備:
扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。
活動過程:
1、導入,放"新年好"的音樂,營造過年的氣氛。
指導語:
(1)、小朋友們跟着老師進來,請你們邊聽音樂邊找個位置坐下。
(2)、小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什麼樣的一首歌?那這首歌什麼時候唱的話最好呢?
2、拜年的禮儀
指導語:
(1)、小朋友們説説:新年的時侯唱歌之外還可以做什麼?
(2)、我們過新年時向別人拜年時是吧,那怎樣向別人拜年?最常見的可以説:"恭喜,恭喜"和"新年好"的'祝福話。
小結:春節里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,大家都要早早起牀去拜年,戴新貌,表示新的一年的開始。拜年時要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬,説祝福的話,最常見的"恭喜,恭喜"和"新年好。"
3、情景遊戲"拜大年"。
指導語:
(1)、小朋友們想一想,如果過新年時:你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎麼拜年?
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的遊戲?"來;自、屈;老師;教、案;那在遊戲中有六個人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個小朋友來分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?
(3)、先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要説的話,老師給你們講時好好聽,不同身份的人説話不一樣,祝福語也不樣。所以把自己要説的話記清。
4、開始遊戲。
(1)、教師向幼兒師範,請幼兒師範。
(2)、幼兒自己玩。
首先爺爺奶奶出場,幼兒上去拜年,説:"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,濤比南山!"爺爺奶奶要説:"小朋友新年好,祝你健康成長!"併發一個紅包給幼兒。
爸爸、媽媽出場,幼兒上去拜年説:"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸、媽媽要説:"小朋友新年,祝你學習進步!"
叔叔、阿姨出場,幼兒上去拜年,説:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們全家幸福,恭喜發財!"叔叔、阿姨要説:"小朋友新年好,祝你快樂!"併發一個紅包。
最後,幼兒在教室裏自由活動,四處走動,互相拜年説:祝福的話,互贈紅包,最後看誰的紅包最多。
四、活動總結。
讓幼兒説一説拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意願的幼兒。
活動延伸:
1、指導語:告訴過春節的時候要向家人和朋友拜年。
2、製作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。
活動反思:
《恭喜恭喜》這首歌曲,要求幼兒跟着音樂學唱歌曲,並隨着歌曲節奏做動作,同時體驗到過新年互相祝福所帶來的快樂。這是一首朗朗上口的音樂,在開始部分沒有彈唱給孩子們聽的時候,他們就已經在大街小巷聽到過了。孩子對事物的觀察比較直觀,並且對聲音和節奏似乎有着天生的喜好。這一活動,幼兒的探索可以很自然地通過環境和傳統的慶典音樂相結合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節奏鮮明、舞獅韻律生動的歌曲,讓幼兒通過與同伴一起體會年、節祝福的喜悦,去感受春節歡慶的節日氣氛。
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