中班優秀遊戲《南瓜爺爺找鄰居》教案

【活動目標】

1、對生活中常見的蔬菜感興趣，樂意按提供的線索積極思考。

2、觀察發現圖片上的線索，初步瞭解蔬菜的特徵。

【活動準備】

1、前期經驗：初步認識常見食物及動物的影子。

2、物質準備：PPT、圖片南瓜、豆腐乾、鴨子、胡蘿蔔、青菜、雞蛋、土豆、黃瓜、幼兒操作材料人手一份等。

【活動過程】

一、誰的家——引起興趣、説明要求

1、這是誰家？從哪裏看出來的？

2、南瓜先生家來了很多客人，數數一共有幾個？

小結：今天的數數方法跟以前的不同，今天的東西排成了一個圈，所以要數清楚的話，就要先找一個起點，再挨個兒數下去，數過得不要再數，就能數清了。

二、我是誰——觀察圖片、發現交流

1、猜猜這些客人是誰？

2、出示正影一一認識。

3、是什麼事情讓這麼多的菜來到南瓜先生家呢？

4、原來是要找鄰居（簡單瞭解“鄰居”的概念）。

小結：原來鄰居就是在自己隔壁的，或是樓上樓下的人。

三、找朋友——幼兒操作、知識轉化

1、南瓜爺爺會找誰做鄰居呢？

2、第一次操作，根據自己原有經驗勾出感覺是蔬菜的東西。（簡單交流結果）

3、南瓜爺爺要找蔬菜的朋友，什麼是蔬菜？

小結：種出來的、可以做成菜的.植物。

4、第二次操作，觀察情況。（用黑色的筆重新圈出是蔬菜的東西）

5、依次講評7種菜，究竟哪些是蔬菜。

小結：原來土豆、青菜、胡蘿蔔、黃瓜都是種出來的、可以燒成菜的植物。

【活動延伸】

南瓜先生只准備了3幢房子，怎麼住下4個鄰居呢？誰和誰住在一起比較好？引導幼兒拓展思維。

【活動反思】

本次活動的目標主要有兩個，第一個目標是對生活中常見的蔬菜感興趣，樂意按提供的線索積極思考。第二個目標是觀察發現圖片上的線索，初步瞭解蔬菜的特徵。活動中孩子們對生活中常見的蔬菜十分感興趣，當他們看到蔬菜以及其他食物的輪廓時，都能大膽展開想象，並能説出各種蔬菜的基本特徵，積極按照課件提供的線索為南瓜先生尋找合適的鄰居。