![錢塘日出向未來作文欣賞]( "錢塘日出向未來作文欣賞")
- 錢塘日出向未來當一輪紅日在錢塘江邊冉冉升起時，我徹底驚呆了。原來，你可以這麼的壯美。曾見過黃山秋天的日出，也曾見過內蒙草原初冬的日出，它們是那麼的雄渾與曠達，在我腦海裏留下深刻記憶。但今天，我的眼裏，只有你！我只能獨自站在這裏，感應着你，追求你帶給我的光芒，感謝你，在我奔跑...
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![美文欣賞：出路何在未來安好]( "美文欣賞：出路何在未來安好")
- 2月14號考研成績出來，在家沒網絡，手機也不高端，讓舍友幫忙查了下，當我知道分數後，我知道又是擦邊的球，輸不起，上網查了下往年國家線，問了學長有關學校的信息，除了擔憂的多餘，還不如以積極的心態面對，簡歷早就做好了，一張紙的信息量，只是我會有莫名的愁，糾結，不知道將來要幹什麼了。坐在...
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![我最欣賞向日葵作文]( "我最欣賞向日葵作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我最欣賞向日葵作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。每當看到一片片綠葉，它似乎能帶給我們生機；每當看到一朵朵鮮花...
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![關於錢塘江大潮的詩句欣賞]( "關於錢塘江大潮的詩句欣賞")
- 1、好似滿江涵返照，水仙齊着淡紅衫。——李覯《憶錢塘江》2、海闊天空浪若雷，錢塘潮湧自天來。──王在晉《望江台》3、嶽王亦遁荒丘冢，瀚海浮舟陌路哀。山勢窮追煙霏盡，悲風怒卷大潮來。4、一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。——李廊《憶錢塘》5、顧兔盈虛端不爽，神龍變化竟何...
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![未來的提包作文欣賞]( "未來的提包作文欣賞")
- 時間過得真快呀，轉眼就快到2025年了，媽媽去超市回來了她。走進家門口，我以為她買了什麼好東西，就趕緊跑過去，叫媽媽趕快打開她的那個包，我急着想看看媽媽買了什麼東西。媽媽沒有打開，我就趕緊湊上去，把它打開了。我打開包一看，原來裏面裝着的是一個提包。提包的背面還有一個開關，裏...
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![未及説出再見美文欣賞]( "未及説出再見美文欣賞")
- 夢迴弱冠，孤星斗轉，瑤池天女降人間。娥眉簇，朱脣展，一顰一笑夢裏曾相見。堂上共温書，月下獨自眠，常恨夜長天短。氣躁易笵，難忍人言三遍，石榴裙下人賤。都説人生漫漫，為何聚日苦短，世上偏有七月天！長夜無眠，前路茫然，相對兩無言。身輕學淺，無力承擔諾言，只盼他日榮光相見。世事變幻前路斷...
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![美術欣賞：向日葵]( "美術欣賞：向日葵")
- （一）活動目標1、引導幼兒欣賞凡高的作品“向日葵”中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，感受畫面傳達出來的強烈、炙熱的感情。2、鼓勵幼兒大膽欣賞與評價，發展幼兒對藝術作品的解釋和評判能力。3、增加幼兒對色調的認識和理解，培養孩子運用色調進行表現的興趣和能力。（二）活動準...
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![美文欣賞—暢想未來]( "美文欣賞—暢想未來")
- 未來，是一個多麼美好的詞彙。很小的時候，我覺得，我的未來就是好好學習，考上一所好大學。上大學時，我認為，我的未來就是順利畢業，找個理想的工作。現在工作了，我對未來的要求和憧憬越來越多了，我希望得到一段美好的愛情、一個幸福的婚姻、一個温馨的家庭……為什麼，我們總是對未來寄...
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![未來在何方美文欣賞]( "未來在何方美文欣賞")
- 我們嚮往着未來，銜接着一幅又一幅的圖案。若説過往是未來的醒悟，那麼執着就是守候的言諾。我們總有着各自不滿的缺點，不存在無瑕疵的完美。也許不經意間的忽略，讓你有種不安的感覺，漸漸疏遠的滋味。相守是個漫長的旅途，當激情過後的平淡，你已再也沒心動的感覺，那這份情又該何往。...
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![日出作文欣賞]( "日出作文欣賞")
- 家鄉的日出我的家鄉是陸豐市的一個村子。那裏有很多很多的山。每次黎明，我都會上山看日出。大約在凌晨三點半，我就趕緊起牀，怕看不到日出。大約在四點左右，我就爬到小山上了，找了快比較平坦的石頭坐下，靜靜地等待着日出的到來。過了一會兒，太陽光若隱若現，好像一位害羞的小姑娘。...
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![未來的學校作文欣賞]( "未來的學校作文欣賞")
- 未來的學校一天晚上，我在夢裏看到了未來的學校——實驗小學。未來的實驗小學非常奇特、美麗。學校的大門就是一個機器人的大嘴巴，它有識別系統，能識別出好人和壞蛋。如果是壞蛋，它就會一舌頭把壞蛋打得四腳朝天。我坐着電梯到了五年級三班教室，那裏可太神奇了，連課本都會説話了...
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![詩歌欣賞：《日出》]( "詩歌欣賞：《日出》")
- 詩歌欣賞：《日出》1大海之景從未見，圖中美色夢中幻。海上日出早描遍，無新可説苦心憾。對羣貢獻羞於談，作業豈敢輕易欠。天似屋頂寬無邊，遠處慢慢與海連，海天盡頭似長線，線外絲毫不可見。雲朵萬千朵朵粲，天工雕琢歎典範。水映天色紅盡染，不同天空藍紅間。海岸黑土長門檻，比例位置為...
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![小學作文欣賞：暢想未來]( "小學作文欣賞：暢想未來")
- 篇一：暢想未來我想讓未來變得比現在更發達一點，比如説未來能有更多的人登上太空，這樣就可以讓所有人都看到太空美麗的景色;未來的衣服人們可以按照自己喜歡的讓人家現做;未來的人們能夠把世界變得更乾淨，更美麗;還能夠和動物們好好相處......然而我更希望未來的人們能夠好好...
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![《相信未來》美文欣賞]( "《相信未來》美文欣賞")
- 《相信未來》美文欣賞當蜘蛛網無情地查封了我的爐台當灰燼的餘煙歎息着貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在淒涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那湧向天邊的...
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![未來的海洋作文欣賞]( "未來的海洋作文欣賞")
- 不知不覺中，我暈暈乎乎地踏上了時間轉換儀，伸出手，摸索着找了一個按鈕，隨便按了下去，頭頂立刻飛速旋轉起來。瞬間，我坐着巨大的氣泡來到了2143年的海洋。我四下張望了幾下，經過幾年的環境整治，海水重又變得清澈無比。一羣有一羣僅幾釐米的小沙丁魚從我身邊繞着圈遊過。一頭巨大的...
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![不看未來詩歌欣賞]( "不看未來詩歌欣賞")
- 不看未來未來的真的那麼重要嗎？人的苦惱來自於對未來的難以把握。你真的看得到未來嗎？我相信，你只要問很多人你覺得未來是什麼樣的？一百人絕對會有一百個説法，你覺得明年最好的是什麼行業。你覺得未來十年什麼是最好的行業。估計還是一百個人就有一百個説法。但是我們一個一個...
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- 【賈平凹《孤獨地走向未來》原文】好多人在説自己孤獨，説自己孤獨的人其實並不孤獨。孤獨不是受到了冷落和遺棄，而是無知己，不被理解。真正的孤獨者不言孤獨，偶爾作些長嘯，如我們看到的獸。弱者都是羣居着，所以有芸芸眾生。弱者奮鬥的目的是轉化為強者，像蛹向蛾的轉化，但一旦轉化...
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![未來的教室作文欣賞]( "未來的教室作文欣賞")
- 未來的教室3000年的教室可真神奇！一走進教室，教室裏就會響起一串悦耳的聲音：“歡迎來到xx小學xx班”。當你上課分神時，還會提醒你：“xx同學，請認真聽講”。未來的課桌也很神奇，是用太空鋁合金做的，是個電腦化的課桌。寫作業時，只要用手在桌面上輕輕寫出那一個字就可以了，錯了按“刪...
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- 一場颱風過後，晴空萬里。在離城市不遠的近郊，有一個村莊遭到了颱風的破壞。不過，損失還不太嚴重，僅僅是村外山腳下那座小小的廟被颱風連根端跑了，並沒有傷什麼人。第二天早晨，村裏人知道了這件事以後便紛紛議論起來。“那座廟是哪個朝代留下來的呀？”“誰知道呀，正是年代很久了。...
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![期盼未來作文欣賞]( "期盼未來作文欣賞")
- 期盼未來期盼就是抬頭看着果樹，等待果子掉下時的感覺；就是在困境中祈求希望與勝利的感覺；期盼就是在失去時，渴望再一次得到時的感覺。——題記小時候期盼着糖果，期盼着玩具，期盼着公園的滑梯；小學時，期盼着表揚，期盼着電腦，期盼着老師的獎品；初中時，期盼着手機；期盼着動漫，期盼着較少的...
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![《相信未來》詩歌欣賞]( "《相信未來》詩歌欣賞")
- 當蜘蛛網無情地查封了我的爐台當灰燼的餘煙歎息着貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的.情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在淒涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那湧向天邊的排浪我要用手掌那託...
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![尋覓未來美文欣賞]( "尋覓未來美文欣賞")
- 有一種風景，關乎生活，關乎記憶。白蕩湖畔，魚米又香了兩岸，氤氲水鄉。煙波早已千里，用多少年才到達？我長途跋涉，又回到原地，回到出發前那回首的地方。堆積多少歲月的目光，終於不再迷茫。你，恰好也在佇立。掌舵的手，撫摸生活以及方向，是否別來無恙？曾幾何時，湖上百舟競風流的畫面只停在放...
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![初二作文欣賞日出]( "初二作文欣賞日出")
- 爸爸媽媽帶我去高山上露營，準備觀賞日出盛景。沿着盤旋的山間公路蜿蜒而上，穿過茂盛的森林和草地，一路的美景真是讓人陶醉，金色的陽光從林間灑下，落在碧綠的草地上，林間飄着清新的植物清香，令人心曠神怡。到了海拔三千多米高的山頂。下午，陽光悄悄消失在山間的雲霧之中，雲海越來越...
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![《明日·向日葵》詩歌欣賞]( "《明日·向日葵》詩歌欣賞")
- 過去的日子裏我們在春花爛漫中萌芽在狂風驟雨下成長在紛紛落葉中蕭瑟在皚皚白雪下享受過去的.日子裏我們有過開心有過失望有過傷心有過掙扎過去的日子裏我們曾成功過曾失敗過曾奮鬥過曾迷茫過當生命再度輪迴我們低頭凝望這片流過淚也流過汗的土地我們閉目遐思夢想着未來...
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![未來的我詩歌欣賞]( "未來的我詩歌欣賞")
- 未來的我詩歌欣賞1我曾經無數次幻想，未來的我怎樣？也許，會是功成名就；也許，會是碌碌無為；也許，會是忙忙碌碌；也許，會是遊手好閒……也許，未來的我是個作家。用精彩的文字記錄下有趣的生活；用動人的文采，成為孩子們的偶像！也許，未來的我是個老師。站在七尺講台上，下面坐着四十幾個學生，用...
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