幼兒園中班科學活動《遊羊村》優秀教案

作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學活動《遊羊村》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目標;

1、通過故事讓幼兒瞭解不同的標誌，學會看標誌。

2、引導幼兒用完整的話表達內容。

活動準備；

PPT課件、禮物——機智豆

活動過程：

一：開始部分

1、師：看好標誌別走錯，向羊村出發，小汽車開開，小汽車開開，第一個標誌出現。

提問：第一個出現的標誌的什麼？幼兒：不能拐彎的標誌師：有多種轉彎，不能左轉彎，不能右轉彎，這個標誌是什麼？幼兒：不能左轉彎師：怎樣看出不能左轉彎的？

幼兒：有一個箭頭，還有一條紅線

2、繼續走，出現停車場的標誌"P"，引入主題，準備進羊村。

二：基本部分

1、大屏幕中出示"肥羊村"的標誌提問：我們去肥羊村找誰？

幼兒：沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、喜洋洋

2、走進羊村大門，上面有一個喜羊羊在迎接大家，還有三個字"歡迎你"，讓幼兒認一認。

3、喜羊羊是一隻最愛動腦筋，最機智，最靈活的羊，它給小朋友們設置了一點點小難題，讓幼兒觀看大屏幕：提問：大屏幕中有什麼？有幾個標誌？

幼兒：標誌、五個標誌

4、師：誰能認出、説出屏幕中的標誌是什麼標誌，在哪見過？五個標誌全部答對，就能進入羊村，依次瞭解圖片：

（1）第一排的第一個是——無障礙通道在哪見過？——路上、樓梯

（2）第一排的第二個是——扔垃圾的.標誌在哪見過？有什麼形狀的垃圾桶？（圓形的、還有寫着"可回收、不可回收"環保垃圾箱……）

（3）第一排的第三個是——餐廳在哪見過？——公園裏、公路上、

（4）第二排的第一個是——公共電話幼兒：忘記帶手機或手機沒電的時候

（5）第二排的第二個是——公共廁所

三：順利過關，進入羊村，讓幼兒觀察

1、師：在羊村裏看到了什麼？

幼兒：好多標誌

2、師：有什麼標誌？

幼兒：我看見了——不亂扔垃圾的標誌、公共廁所的標誌、公共電話標誌、餐廳標誌、無障礙通道的標誌

3、師：除了標誌，還看到了什麼？

幼兒：看到了醫院、小樹、房子……

4、羊村的小羊們為自己建了很有特色的家，數數看，有幾幢？

幼兒：四幢

5、小羊們知道我們要來找他們，所以藏起來了師：讓幼兒觀察一下四座房子有什麼不一樣？

（1）紅色屋頂，紅黃相間，有煙囱的家去看一看是誰的家？先往上面走幼兒：咚咚咚，有人在嗎？——美羊羊的家師：美羊羊的家在什麼標誌的旁邊？

幼兒：扔垃圾標誌的旁邊

（2）紅色的屋頂，紅色的煙囱，紅色的門，紅白相間是誰的家？中途經過了哪裏？

幼兒：經過了醫院、餐廳幼兒：咚咚咚，有人在嗎？——沸羊羊的家師：沸羊羊的家在什麼標誌的旁邊？

幼兒：沸羊羊的家在餐廳的旁邊

（3）紅色的屋頂有氣球是誰的家？

幼兒：咚咚咚，有人嗎——懶羊羊的家師：懶羊羊的家在什麼標誌的旁邊？

幼兒：懶羊羊的家在無障礙物通道的旁邊

（4）幼兒：咚咚咚，有人在嗎？——喜羊羊的家師：喜羊羊的家在什麼標誌的旁邊？

幼兒：喜羊羊的家在公共電話亭的旁邊

四：羊羊們給小朋友準備了禮物——機智豆，分給幼兒每人一包，讓幼兒觀察上面有什麼標誌？

幼兒：循環標誌、質量安全（在大屏幕中出現）師：循環標誌是什麼意思呢？幼兒：可以回收的師：質量安全標誌是什麼意思呢？幼兒：可以放心買來吃的五：活動延伸一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊做遊戲，下次還可以找村長、暖羊羊玩。