昆蟲在哪裏的教案

活動目標：

瞭解昆蟲的名稱和生活環境，按照特徵進行分類。

重點難點：

有條理的講述自己的想法。

活動準備：

1.幼兒完成的學習單：《我找到的蟲子》，

2.幼兒用書：《昆蟲在哪裏》

3.人手一支鉛筆。

活動過程：

一、請幼兒分享學習單《我找到的'昆蟲》，講述自己的發展。

1.你和誰一起去觀察了蟲子？

2.你的學習單上記錄了哪幾種蟲子？你在哪裏發現它們的？

3.你發現的都是昆蟲嗎？

二、請幼兒自主閲讀幼兒用書中的內容，用鉛筆將不認識的昆蟲做上標記，教師觀察和傾聽。

1.這是誰？你認識它嗎？它生活在哪裏？它在幹什麼？

2.誰和它有點像?它們有沒有相同的愛好？

3.哪些是你不認識的昆蟲，你用什麼圖案作為標記呢？

三、出示掛圖，引導幼兒交流在書上觀察到的內容，在幼兒講述昆蟲名字的時候，幫助幼兒糾正錯誤的説法。

1.國家在那裏找到了昆蟲？

2.空中有睡？花從裏有誰？你發現倒在地上的樹幹了嗎？

3.這個畫面中也有蜻蜓、蝴蝶，它們和前面的一樣嗎？

四、教師運用昆蟲卡片，讓幼兒嘗試依照地上的不同將卡片分類擺放，加深對這些昆蟲的瞭解。