創新思維訓練課題作文教案範本

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的創新思維訓練課題作文教案範本，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教具:

蘋果、模型、藥、風箏、花、一張貼着三枚一角硬幣的三角形紙片、多媒體

教學重點:

１、樹立作文創新的觀念

２、掌握作文創新的方法

３、訓練創新思維的能力

教學特色:

１、模式：點撥、訓練、應用、總結相結

２、鼓勵學生表達具有個性的觀點，提倡標新立異

教學過程：

教師教學內容及步驟的安排學生活動及可能的答案目的、效果、方法

一、導入：

１、導入語：很高興有機會和同學們共同度過這難忘的４５分鐘，如果這節作文創新訓練課能對同學們今後的寫作有所幫助，那將是我莫大的.欣慰。課堂上，希望同學們積極的説出自己的觀點講出自己的水平，讓這美好的時刻永遠留在我們的記憶深處。二、讓學生樹立創新的觀念１師生共同觀看學習重點，請學生指出三個目標的共同之處。

２、師：同學們做好創新的準備了嗎？請看老師為你們準備的一道趣味練習題

３、出示練習題：三角幾何共八角，三角三角，幾何幾何？

４、教師點撥：

①解此題的關鍵在於怎樣理解“三角”“幾何”的含義。“三角”的含義有幾種？“幾何”的含義有幾種？

②教師拿事物給學生演示這道題（用一面貼有三枚一角硬幣的三角形和幾何書做道具）觀看屏幕上的學習目標學生能夠馬上指出：創新集中精力準備做題興趣高漲討論解體思路數學裏的三角形，三角學；三個角；人民幣三角錢幾何學；書面語中的“多少”學生恍然大悟此為公開課，上課開始，用語言增進師生感情融洽師生關係上課最初五分鐘的安排至關重要，這時候的活動一方面要將學生的注意力吸引到教學內容上來，同時又要激發學生的大腦進入活躍狀態。