小學《花的勇氣》教案

一、教學目標：

1、認識4個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解含義深刻的詞句的意思，領會作者語言的精妙。

4、理解作者對生命的'感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。

二、教學過程

（一）導入

春天是生機勃勃的，到處是綠色，到處是鳥語花香。而嬌豔的花朵，無疑是春天裏最絢麗多姿的一筆。它用繽紛的色彩、嬌弱的身姿、清幽的氣息吸引着無數的文人墨客。（播放幻燈：美麗的花）可你知道嗎？看似嬌弱的花朵，還有我們不瞭解的一面。今天我們就隨着作者去欣賞一下千萬朵在冷風冷雨中怒放的小花吧！

（板書課題，齊讀。）看了課題，你有什麼疑問？

（二）初讀課文

1、自由輕聲讀課文，把字讀準，把句子讀通順。

2、讀後説一説作者在維也納經歷了一件什麼事？

（三）再讀課文

1、默讀課文，找出描寫作者情感的詞語。

2、細讀課文，作者為什麼會有這樣情感的變化？選一個來研讀。

3、品味詞句，體會作者內心的感受。

4、感情朗讀。

（四）昇華思想

讀了這篇課文，你悟出了些什麼道理？

（五）拓展閲讀

同學們，《花的勇氣》一文，你一定也有不少震憾和收穫吧？這篇課文是節選自馮驥才的散文《維也納春天的三個畫面》，有時間的話來讀讀原文吧，會有更深的體味！