筆畫少與筆畫多的字小學教案

教學目標：

1、讓學生通過觀察獨體字“大”、“六”、“事”、“重”的寫法，體會獨體字的寫法。

2、會寫獨體字的佔格及特點。

教學重難點：把握寫獨體字的特點

教學過程：

教師學生一、導入

1、出示圖片“大”、“六”、“事”、“重”，讓學生認真觀察這四個字的特點及寫法。

2、通過幻燈片進行筆畫的寫法模擬。

3、觀看幻燈片演示，並仔細觀察獨體字寫法中的.注意事項。

4、教師指導學生寫法。

二、小結

通過幻燈片的演示，發現獨體字的寫法應該是：筆畫少的獨體字應豐滿，筆畫多的獨體字筆畫應纖細一些。

三、練習

臨習“天”、“乎”、“必”、“尤”

“九”、“永”、“我”、“重”

四、總結

我們今天學習了哪些獨體字的寫法呢？你都記住了嗎？

1、學生認真觀察

2、學生根據幻燈片進行模擬

3、認真觀察並總結寫法

4、獨自練習

獨立完成，同桌互評

教師巡視指導