小學生畫畫教案

小班幼兒手部的小肌肉發育還不夠完善,不會正確握筆,手的動作很不穩定。因此培養幼兒手動作的穩定性,使幼兒有意識地畫一些簡單的線條和形狀,是教幼兒學習畫畫的前提。那麼學畫畫應該注意哪些問題呢?以下是小編分享給大家的.小學生畫畫教案，一起來看看吧!

教學內容與目標：

認知目標： 能夠圍繞熟悉的小動物，進行大膽地表達，感受動物可愛。

情感目標：培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悦，激發自信心和美術學習的興趣。

能力目標：通過探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。

教學重點與難點：

重點：

多角度地瞭解認識動物的可愛之處;

引發喜愛動物之情和環保意識， 探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養合作意識和綜合學習能力。

難點：巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”。

教學過程：

一;猜猜我是誰?

在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動物謎語，讓大家猜：

1.一位游泳家，説話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。

2.頭小頸長四腳短，硬殼殼裏把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。

3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活幹。

4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上划船子。

5.年紀並不大，鬍子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。

6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。

7.名字叫做牛，不會拉犁頭， 説它力氣小，揹着房子走。

8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到

二：今天老師給大家請來了幾位“小客人”請大家歡迎“大象”、“斑馬”、“牛”、“犀牛”、等動物出場。(學生觀看多媒體圖片)1、你們認識這些“小動物”嗎?

2、你最喜歡哪個動物?(小組討論)

3、請描述該動物的特點有哪些?

4、你們想不想畫一畫它們啊?今天就和老師一起學畫動物簡筆畫。 (板書課題：動物簡筆畫)

三：觀看簡筆畫

(課件出示)

四 ：學畫簡筆畫

1、學畫 “雞有什麼特徵?”跟老師學畫雞 。

2、(課件出示)雞的畫法。

3：教師示範畫雞。

4：展示學生作品並作評價。

5：學生自主學畫魚、梅花鹿、蜻蜓。

(課件出示)學生觀看課件，創作一幅有情境的簡筆畫