中班繪本《花格子大象艾瑪》

教學目標：

1.仔細觀察圖畫，理解故事內容，想象説話。

2.理解每個人都是自己的特色，學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。

教學重難點：在故事講述中，讓兒童學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。

教學準備：

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教學時間：

一課時

一、課前交流，引出大象

1.聽説，我們班孩子都特別喜歡聽故事，誰來告訴大家，你都讀過哪些故事？今天老師也要給小朋友講故事呢，猜猜老師會講一個什麼故事？

2.看，今天故事的主人公就在這首小兒歌呢。哪個小朋友來讀？

3.在這首兒歌裏，有一個動物就和我們今天的故事有關呢？你猜得出來嗎？

二、認識艾瑪，補全課題

1.是啊，大象就是我們今天故事的主角。板書：大象。我們用掌聲請它出場。

2.（出示艾瑪的圖片）這隻大象和我們印象中的大象有什麼不同呢？

板書：花格子。

這麼多的顏色，你想到了哪些詞兒？（五顏六色五彩繽紛）

你喜歡這樣的大象嗎？説説你的理由。

3.（出示封面）這隻樣子很特別的大象的，他的名字更是特別叫艾瑪。這本書的名字就叫——花格子大象艾瑪。板書：艾瑪

讓我們喊一喊——花格子大象艾瑪

4.看着這本書的封面，你猜猜這本書裏會講一個什麼故事？

5.ppt出示“內容梗概”。要想盡快地知道講的是什麼故事，我們還有一個小竅門，那就是先讀一讀內容梗概。

三、看圖想象，故事共讀

1.故事到底是怎樣的呢？我們一起來看看吧！

（出示圖6）

師：看看這麼一大羣大象，樣子真多啊，你能用“有的……有的……有的……還有的……”來説説他們的樣子嗎？

雖然樣子不同，可是也有共同點的哦，那就是——灰色。

老師讀文：是呀，有一羣象，他們有的年輕，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦，這些象各不相同，他們全是一種顏色，只有我們的艾瑪例外。你知道什麼是例外嗎？

2.過渡：正是這樣與眾不同，所以讓艾瑪擁有了很多朋友！你看——

（出示圖7）

大象們和艾瑪在幹什麼？

聽，艾瑪在説什麼？大象們在説什麼？

老師讀文：是的，艾瑪就是大家的開心果，有時候是他逗大家玩，有時候是大家逗他玩，每次哪怕只有一點點笑聲，也總是艾瑪引起來的。

你知道什麼是開心果？有沒有説你是開心果？

小結：因為有了艾瑪，大家才會那麼開心，他和大家相處的很愉快，大家都非常喜歡艾瑪，大象們快樂的生活離不開艾瑪……）

3.過渡：玩了一天了大家都累了，到了晚上，看看大象們——-（指名生説：睡覺打哈欠困了打瞌睡）

（出示圖8）

再看看，艾瑪在做什麼？（指名學生説）

老師讀文：這頁的文字説出了艾瑪的想法，你要仔細聽哦！有一天晚上，艾瑪翻來覆去的睡不着，他在想心事，就是想不再跟大家不一樣。“哪兒聽説過花格子的象？”他想，“怪不得大家笑話我了。”早晨趁大家還沒有醒透，艾瑪就悄悄的溜走了。

艾瑪睡不着，艾瑪在想——心事他在想什麼心事？

（相機板書：自卑）

師：艾瑪你走就走嘛，為什麼要悄悄的走呢？

4.走着，走着，天都快亮了，艾瑪就在路上遇到了許多的動物朋友呢！都有誰呢？

（出示圖9）

（指名學生看圖説）

大家看到艾瑪會説什麼？（男女生分角色讀）

師讀：他們看到艾瑪都説：“早啊！艾瑪”艾瑪也總是笑着説：“早安！”

5.過渡：告別了自己的朋友，艾瑪走了半天，呀，艾瑪，做什麼尼？(出示圖10)

你看，我們的艾瑪正在——---（艾瑪用鼻子抓住果樹使勁的搖。

小艾瑪，我問問你，為什麼要這樣做呢？

老師讀文：走了半天，艾瑪終於找到了他要找的東西，一棵大果樹，果樹上結滿了果子，果子的顏色正是所有象的顏色，艾瑪抓住這果樹搖呀搖，搖的樹上的果子全掉在地上了。

有一句話引起了我們的注意，——---（果子的顏色正是所有象的顏色）

現在你能猜出艾瑪為什麼要搖這棵果樹嗎？

6.過渡：（艾瑪到底想幹什麼呢？是不是和小朋友想的一樣呢？接着瞧！）

（出示圖11）

等到艾瑪把樹上的果子全搖晃到地上去的時候，艾瑪又做了一件令人吃驚的事！

艾瑪，你在做什麼？——-（指名學生看圖説）

老師讀文：（學生做動作）滿地都是果子了，艾瑪就………

師：艾瑪竟然能想到這個讓自己變顏色的方法，你覺得艾瑪非常——-（板書：聰明頑皮）

7.過渡：變了顏色的艾瑪走在叢林裏，你看到艾瑪了嗎?

（出示圖12）

你看，他又遇到了那些動物。這回大家又要和艾瑪打招呼了——（出示圖片）

你的招呼怎麼會不一樣呢？

是啊，沒給認出來，艾瑪心裏可高興了。他在想——（這回一定沒有人笑我了。）

8.過渡：艾瑪終於回到了象羣裏，看！

(出示圖13)

老師讀文:艾瑪回到象羣那裏,大家全都靜靜地站着,艾瑪鑽到他們當中,誰也沒有注意他。我們找到了艾瑪嗎？

哎呀！以前艾瑪可是大家的開心果呀！現在怎麼沒人注意他了呢？

9.過渡：過了一會兒,………

（出示圖14）

艾瑪看着它們，可是沒有一隻大象認出它來。

10.師：你看，那些象站着……這樣嚴肅過）

（出示圖15）

你知道嚴肅嗎？你見過什麼人很嚴肅？

師讀文：越是看這些嚴肅，沉默，一動不動的象，他越是想笑。最後他是在忍不住了，舉起長鼻子，他有多響就多響地大叫起來。

（出示圖16）

師：艾瑪，你為什麼忍不住笑起來了呢？

老師讀文：這一笑不要緊，聽到艾瑪笑出來，所有的.象大吃一驚，蹦地老高，跌出好遠。

大象們都説：“哎呦，天吶噢呦，天啊！”他們叫着，看到艾瑪笑的停也停不住。

師：看到了我們的開心果艾瑪回來了，大象們會説什麼？（學生想象説話）

11.正在大家笑的開心的時候，又發生了一件事！（翻頁）發生什麼事了？

（圖19）

看到一乾二淨的花格子艾瑪，有一隻象也是笑的上氣不接下氣地對艾瑪説：

師讀文：哦！艾瑪！……恢復了你真正的顏色了）

大家以為艾瑪這回又是在---（逗着玩）

12.讀到這兒，老師又有不明白的地方了，艾瑪原來是因為怕別人笑話才離家出走去染色的。這個時候，為什麼不跟大家説清楚自己去染色的真正原因呢？

(生討論一下)

師讀文：我們應該……所有象的顏色。

13.過渡：你能想象這樣的有趣的化粧節嗎？（出示圖）你看看大家都化粧成什麼樣了？你還能用“有的……有的……的句子説一説嗎？）

(圖20)

艾瑪在哪裏？你為什麼認定這就是艾瑪呢？

艾瑪的一次意外的出走，卻給象羣帶來了有趣的——（生：化粧節）

下節課我們還要去走進艾瑪的化粧節好好看一看！好嗎？

13.你喜歡艾瑪嗎？為什麼？

可是艾瑪也曾經為自己的花格子而煩惱過呀，可是最終艾瑪還是發現了——有時候與眾不同也不是一件壞事情，老師想告訴大家的是——-每個小朋友都有自己的特點，不要為自己和別人不一樣的地方而煩惱，只要我們生活的開心、也儘量能帶給別人快樂，這就是一件無比幸福的事！

四、教師小結：

師：在今天這節課上，我們不僅學會了xxx，還知道了xxxx。

下節課老師繼續帶你們走進艾瑪的世界，看，這是艾瑪故事系列圖書，老師這裏還有——（讀書名）