大班繪畫:梅花朵朵
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活動目標
1.通過觀察、討論、歸納,初步感受梅花的外形特徵和色彩的豐富。
2.在"點"的基礎上學習"點轉"的技能,嘗試運用點轉法畫梅花。
3.能綜合運用各種色彩表現梅花的美。
活動準備
1.課件:各種形態、顏色的梅花圖片多幅。
2.國畫工具材料(提供不同底色的宣紙)。
活動過程
1.故事引入,激發幼兒的學習興趣。
教師:你們見過梅花嗎?今天正好請大家來幫個忙。引出白雪公主故事(有一位帥氣勇敢的王子聽説白雪公主)。下面我們帶王子一起去認識梅花吧。教師播放課件,引導幼兒欣賞梅花圖片。
2.欣賞梅花
(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特徵。
教師:今天老師帶來了一些梅花的`圖片,我們一起來看一看。梅花有哪些顏色?是什麼樣子的?(五瓣,圍起來像一個圓,中間有花蕊)教師:梅花都開了嗎?它們長在樹的什麼地方?
(2)欣賞、感受國畫大師的梅花圖。
教師:我們一起來欣賞國畫大師畫的梅花圖,看一看它們有什麼特別的地方?你覺得什麼地方最美?(用色、佈局、添畫……)
3.幼兒嘗試探索、學習梅花的畫法
(1)嘗試用吸管吹出梅花的樹幹和枝椏。
(2)我們用吸管吹出了梅花的樹幹,可是沒有花,我們來幫幫王子,讓他能走過掛滿梅花扇的路,更快一些找到公主。
4.教師示範小結
(1)教師:梅花可以怎麼畫呢?
(2)教師小結:用大白雲點轉畫出花瓣,用小勾線筆濃墨麗花蕊。
5.幼兒集體創作,教師巡迴指導。
教師:你們想讓王子馬上見到美麗的白雪公主嗎?看看老師給你們準備了什麼?這張紙有什麼特別之處?(出示有樹幹沒有花的超大幅畫)
6.集體欣賞,評價。
這棵老梅花樹終於盛開了,白雪公主終於能見到勇敢的王子了,你們高興嗎?引導幼兒在優美的音樂中,繞着梅花作品一邊欣賞梅花一邊翩翩起舞。
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