小班繪畫：大耳朵圖圖

活動目標：

1.觀察大耳朵圖圖的形象特徵，感知圖圖大圓頭、大耳朵等的特點。

2.學習用繪畫的形式將圖圖的特徵表現出來，表達對大耳朵圖圖的喜愛之情，萌發欣賞卡通形象的興趣。

活動準備：

1.知識經驗：看過圖圖的動畫片、畫過人

2．教學準備：圖圖的不同表情的圖片。

3.繪畫材料：繪畫紙、勾線筆、油畫棒每人一份。

活動過程：

一、導入。

1.今天我帶來了一位客人，看，是誰呀？（出示一張圖圖的照片）

二、觀察分析圖圖的形象。

2.圖圖長得什麼樣子啊？頭是什麼樣子的`？耳朵呢？耳朵有個什麼本領？頭髮是什麼樣子的？像什麼？眼睛嘴巴是怎麼樣的？

小結：圖圖是動畫片裏的小朋友，他頭很大很大，比身體還大。眼睛小小的，頭髮只有幾根。

3.他的表情怎麼樣？他可能遇到什麼事情了？我們一起來學一學。

4.這些呢？請大家和好朋友一起説一説圖圖的表情怎麼樣，可能遇到什麼事情了？（其它表情圖）

5.誰來説一説、學一學。

小結：原來圖圖和我們小朋友一樣，開心的時候會大笑，不開心的時候會哭，害羞的時候會兩耳通紅，激動地時候會冒出五彩大鼻涕泡泡……

三、幼兒繪畫。

1.今天，我們就來畫一畫不一樣的圖圖。請你想想要畫什麼樣的圖圖啊？（開心的、生氣的……）

2.提要求：小朋友畫的時候，先畫圖圖的大腦袋，要畫的怎麼樣啊？一起試一試。大大的耳朵。然後是你想畫的表情。

3.幼兒作畫，師巡視。

四、作品展示，相互欣賞。

1.作品展示。

2.請個別幼兒來説説自己畫的圖圖是什麼表情，他遇到了什麼事情。