健康教育活動教案

作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的健康教育活動教案，歡迎大家分享。

健康教育活動教案1

活動目標：

1、懂得生病時要根據醫生的診斷服藥，不可以亂吃藥。

2、通過在小醫院的情境中互相討論，積累生活經驗，增強自我保護意識。

活動準備：

收集一些常見的藥品：創口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

活動過程：

1、通過故事導入，引起幼兒的興趣。

"大森林裏的小松鼠生病了肚子疼的厲害，於是它到森林小醫院想找象醫生看一看，可是象醫生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看着小松鼠難受的樣子，便從藥櫃裏拿了一盒藥説上次我感冒時象醫生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，你把這個藥吃下去，肚子就會舒服的。

提問：

（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什麼？

幼：不能，因為吃藥必須讓大人看着。

幼：因為小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去會中毒的。

（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應該怎麼做？

幼：不能，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫自己認識的鄰居帶着去醫院。

幼：打 120。

小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。

2、認識幾種常見的藥品，並能對症下藥。

出示紅藥水、創口貼：這個紅紅的水有什麼用？這個膠布又有什麼用呢？（ 磕破皮擦的，貼傷口的。）出示眼藥水：這個小小的瓶子裏裝的是什麼呀？有什麼用？（眼睛不舒服時點的眼藥水）

3、幼兒共同討論生病吃藥時要注意些什麼？

（1）要聽醫生的話。

（2）吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

小結：不同的病會有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會越來越嚴重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對症下藥，生什麼病吃什麼藥。要是不知道生的什麼病，應該到醫院找醫生看。

4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經驗。

教師出示關於藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示"對""錯"如：咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

5、情景表演《小醫院》

現在一起到我們班"愛心小醫院"請小朋友們分別來當醫生和病人，看小醫生開的藥對不對，看誰能當個合格的小醫生。

健康教育活動教案2

活動目標：

1、初步知道自己生活、活動中容易發生危險的事情。

2、能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的.方法。

重點難點：

能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法

活動準備：

1、四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。

2、《幼兒畫冊》（第一冊第46、48）

活動過程：

一、創設情境，引出話題。

教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什麼嗎？

二、出示圖片討論，知道生活中容易發生的危險的事情。

圖一：貝貝在教室裏拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

圖二：貝貝從家裏的陽台上往下扔瓶子。

圖三：貝貝在玩爸爸的打火機；

圖四：貝貝在公園裏從高高的地方往下跳。

教師：貝貝這樣做對嗎？為什麼？生活中你像他這樣做過嗎？

三、遷移生活經驗，掌握避免發生危險的做法。

提問：在家和幼兒園裏，還有哪些容易引危險的東西？（如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害？使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關，不把手指伸進插頭，關門、時要手握把手輕輕地開或關上。

四、為班級製作危險警示卡，提醒大家遵守。

教師帶領幼兒在班級教室和周圍尋找發生危險的地方，引導孩子畫下來作為標記，提醒大家注意。

選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。

教後反思：在平日裏，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面裏，聽得很專注。知道了以後哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活裏要比較注意孩子的安全。

健康教育活動教案3

活動目標：

1、樂於在集體面前用動作來表現生活中洗澡的過程。

2、體驗與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂

活動準備：

錄音機， 洗澡歌的磁帶， 沐浴露瓶一個，玩具小狗一隻。

活動過程：

1、複習律動《刷牙、洗臉、梳頭》，導入活動。

師：我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎？

我們刷牙、洗臉洗好了，現在我們來洗澡，好嗎？

師：爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡，是怎樣洗的呢？

2、引導幼兒講述並模仿洗澡的過程。

請個別幼兒講述並模仿動作，引導幼兒一起跟做。

3、幼兒跟着音樂和老師一起洗澡一遍。（動作有所變化）

4、剛才我們洗澡時，忘記了塗沐浴露，我們用沐浴露再洗一次，好嗎？

5、以遊戲化的口吻，請小動物來檢查幼兒是否洗乾淨了，適當的提出小手、肚皮等地方沒有洗乾淨，要求重心再洗一次。動作變換。

小結：小朋友洗澡洗的真乾淨，現在，我們和小狗一起來跳舞，好嗎？活動活動放《晚安》的音樂，幼兒和小動物一起跳舞。

健康教育活動教案4

設計意圖：

大班的幼兒，儘管具有了一定的身體平衡和協調能力，但是仍然需要繼續鍛鍊、繼續提高。另外，幼兒之間的合作能力也需要不斷的加強，因此，我們設計了户外活動《螞蟻搬豆》，既鍛鍊幼兒的體能，又培養了幼兒的合作。

活動：

螞蟻搬豆

活動目標：

1、學習團身蹲走基本動作。

2、鞏固手腳、手膝持物鑽爬的基本動作。

3、提高身體協調性，培養幼兒的合作能力。

活動準備：

拱形門若干、沙包、紙箱

活動過程：

一、準備部分：整隊帶幼兒進入活動場地，隨音樂《健康歌》進行熱身運動。

二、導入部分：

1、“一隻螞蟻在洞口看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得搖頭，小小螞蟻想一想，想個好辦法，活動請來好朋友抬着一起走。”

2、學習團身蹲走基本動作。

講解團身蹲走動作要領，並做示範動作。引導幼兒掌握要領，身體直立，膝蓋彎曲做下蹲姿勢。

三、遊戲過程：

1、語言導入：螞蟻媽媽買了許多豆豆，媽媽要請把它運到洞裏去。扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻進入遊戲。

2、遊戲開始：場地起點線處備有沙包若干，場地上佈置彩色拱形門若干，折返處放有準備裝運送來的沙包的紙箱等。“小螞蟻”每人一個沙包，將沙包放在後背和其他的地方，手腳和手膝爬，同時鑽過拱形門，到達後將沙包放在紙箱裏，蹲着走回來，遊戲繼續。

3、待往返兩次後，改變遊戲方式。幼兒自由結對，兩兩組合，合作搬豆，搬豆的方式方法可以自由創編，可以抬、可以用背靠背的方式等等。（鼓勵幼兒創編新的方法）

四、活動延伸：鼓勵幼兒回家後跟一起玩螞蟻搬豆的遊戲，並創編更多的玩法。

五、帶領幼兒做整理運動，並整理好活動器械，培養幼兒活動後整理器械的好。