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春天的花幼兒園小班教案範例

春天的花幼兒園小班教案範例

活動要求與內容:

春天的花幼兒園小班教案範例

1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特徵。

2、用自己喜歡的方式表現春天的花。

環境與材料準備:

1、幼兒收集各種花,把他們佈置成一個大花園。

2、顏料、盒子、棉籤、積木、蔬菜。

3、牆面創設“春天的花”。

活動過程:

(一)感受春天的花、觀察春天的花

T:春天到了,天氣暖洋洋的,各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃,逛了許多花店。

寶寶和老師收集了許多的花,瞧,把我們的教室打扮成了一個大花園。

T:寶寶,這麼多美麗的花你們喜歡嗎?快找一朵最喜歡的花去看看、摸摸、聞聞、説説你為什麼喜歡?

(牽牛花、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……)

★ 整合內容:

1、數字----1`和許多(一朵花開了,兩朵花開了,許多許多花都開了。幼兒學花開的樣子)

2、兒歌----教師可以把孩子的回答整理成兒歌,如;牽牛花象喇叭,滴答滴答,春天來了。

3、情感----為了讓幼兒感受春天的`美,激發幼兒喜歡花的情感,如説到迎春花時説:“春天來了,春天來了!“這麼漂亮的花我們要愛護它。

4、遊戲----爬到哪裏了:牽牛花的藤可以爬的爬到寶寶哪裏了?(身體的各部位)

5、歌曲----《一閃一閃亮晶晶》

6、色彩----紅、黃、藍、綠……五顏六色

提升經驗:

1、花兒真漂亮!有各種顏色、形狀,花兒的味道真香,我們大家都喜歡。

2、每朵花都有花蕊和花瓣,他們是好朋友,喜歡手拉手。

(二)喜愛春天的花,表現春天的花

寶寶我們也來打扮小花園,今天老師準備了許多材料寶寶,看看他們是誰?待會兒我們要用他們變出美麗的花。

預設指導重點:

1、花蕊和花瓣是好朋友,他們要手拉手。

2、幼兒分組表現春天的花。(折花、撕貼花、印花、手指點花、棉籤畫花)

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