《奇妙的克隆》的導學案　 (人教版八年級上冊)

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設計：李  新    學科組長：------課改處：--------

【學習目標】

1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。

2、進一步瞭解説明順序和説明方法。

3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。

【學習重點、難點】

進一步瞭解説明順序和説明方法；學會蒐集、篩選信息。

【自主預習案】

1、給下列加點字注音。

繁衍（   ）  囊胚期（   ）  蟾蜍（   ）  蝌蚪（   ）   鄞縣（   ） 

性腺（   ） 胰蛋白酶（   ） 分泌（   ）  瀕臨（   ）   孵化（   ）

2、根據所給的意思，寫出相應的詞語。

（1）彼此和平相處，沒有衝突。（         ）

（2）指不容易做到的事居然能做到，非常可貴。（         ）

（3）悲傷和喜悦的心情交織在一起。（         ）

（4）形容本領大，辦法多。（         ）

（5）存在於事物內部不容易發現或發覺的。（        ）

3．選詞填空。（8分）

（1）繁  衍    繁   殖

凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來（    ）後代，這就是無性（    ）。

（2）成熟  成功

魚類換核技術的（      ）和兩棲類換核的（       ），使一批從事良種培育工作的科學家激動不已。

4、課文使用了四個小標題，有什麼作用?

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5、閲讀課文，思考問題。

（1）究竟什麼叫做“克隆”？聯繫課文的有關介紹，你能用簡潔的語言對它下個定義嗎？

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（2）克隆技術給人類帶來哪些好處？

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3．你願意克隆一個和你一模一樣的人來嗎？談談理由？

4..找出文中用到的説明方法？

李新