中班美術創意蛋糕教案

作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的中班美術創意蛋糕教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，並嘗試動手製作。

2、理解故事內容，體驗親手製作“蛋糕”的樂趣，培養初步的創新意識。

3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

4、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲；

活動準備：

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、製作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

活動過程：

一、欣賞故事《好吃的蛋糕》

你覺得畫面上説了一件什麼事情？

1、怎麼變呢？如果你是小老鼠你會怎麼變？

2、它們會成功嗎？我們繼續往下看——3、蛋糕做成功了嗎？它們是怎麼做的？

4、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開心地笑了起來。這時候，小老鼠的媽媽，心裏覺得怎麼樣？

二、製作蛋糕1、談話：導入自己製作蛋糕你們有沒有做過蛋糕？你想做一個蛋糕送給誰？那你們知道蛋糕是怎麼做出來的嗎？我們一起來看看——2、播放“蛋糕製作”視頻片段，引導觀察裱花的方法。

3、介紹材料及製作方法。（老師示範）在擠糨糊時要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來，想想為什麼？

A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會製作的時候可以轉動。

B、製作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創作。

4、幼兒製作。

5、最佳創意蛋糕。

你最喜歡哪個蛋糕？它什麼地方最漂亮？

活動反思：

整個活動的設計新穎有趣，積極創設教學情景，在相對寬鬆和自由的環境和氛圍中，充分調動了幼兒的各種感官，做做、玩玩，在玩樂中滿足了幼兒探索、希望嘗試的慾望，為本次活動的開展提供了環境的支撐。在整個活動中我把主動權放給孩子，充分體現了孩子的主體地位，堅持“活動在前，認識在後”、“發現在前、結論在後”、“嘗試在前、引導在後”的原則，讓幼兒看看、説説、試試，通過自己探索和掌握裱花的.方法，讓幼兒在玩樂中製作好了漂亮的蛋糕。特別是在幼兒欣賞課件“蛋糕展”的過程中教師有意識幫助幼兒感受蛋糕圖案的美，直到最後完成蛋糕，一起欣賞、講評幼兒自己“蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時一種快樂氣氛的調動，潛意識中讓他們感受蛋糕的造型美、色彩美，傳遞着共同製作，共同活動的快樂。孩子們獲得了強烈的視覺效果，體驗到了成功的快樂

這裏值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用，真正體現了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學的材料投放為突破口，培養幼兒的創新精神和實踐能力” 。實踐證明幼兒在泡沫和海綿上製作蛋糕，比起純粹的用橡皮泥製作，更趨於真實，不僅讓他們能體驗創作的快樂，也有利培養他們的探究精神和創新能力。