關於漢字的作文300字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的漢字的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

漢字的作文300字 篇1

漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。

我第一次接觸的漢字是我的名字，看着那一個個美麗的字體使我充滿了好奇。上學開始識字後，有一天爸爸對我説了一件真實的事：有一個年輕人在外地打工，寫了一封家信給父母説：“這幾天颳風下雨，我連命(傘)也沒有了，爸媽如果方便，請把命(傘)給我拿來。”年輕人的信父母看了之後一下子給暈了過去。你想他們兒子命也沒有了，能不暈嗎？爸爸是想教育我要學好漢字。

漢字在筆劃上不能相差一點，就是一個相同的字還有許多種讀法，而意思也完全不同。記得第一次到爸爸的單位去。我按照地址去找，是在藥行(hang)街。我找了很久都沒有找到，於是我去問了位伯伯：“伯伯，藥行(xing)街在哪裏？”伯伯想了想説：“不知道。”我接着又問了位阿姨，阿姨想了想，笑着説：“小朋友，你所説的是藥行(hang)街吧，在那裏。”我一下子臉都紅了，真不好意思。

朋友們，你有沒有和漢字有趣的故事呢？説出來聽聽！

漢字的作文300字 篇2

中國文字博大精深，源遠流長，最多可以追溯到五千年前。那時，我們的老祖先就創造了世界上最古老的文字——甲骨文。我們中國人是何等的聰明啊！我們應該為這感到驕傲和自豪。

可你們知道嗎？漢字除了是交際的工具之外，還以它的趣味和魅力深深地吸引着我們，使我們在文字的海洋裏探索和遨遊，其樂趣是其他文字所沒有的。特別是漢字中的形聲字更是充滿了奇妙的樂趣。那就讓我們一起來感受一下漢字的魅力吧。

就説説我名字中的“鵬”字，他就是一個典型的形聲字。其中的“朋”字就代表它的讀音，“鳥”字代表它的意義。我名字的意思就是大鵬展翅。再舉一個例子，蜈蚣中的“蜈”字也是一個很好的代表，“吳”字代表讀音“wu”，“蟲”字代表意思“昆蟲”。“蜈蚣”就是一種昆蟲。

你們知道中國古代還有一種文字叫什麼嗎？對了，就是“象形字”。我為大家來舉個例子。大象的“象”字就是個很好的典範，右邊的一撇一捺就像大象的牙和長鼻子。

中國漢字的魅力是如此的.大，中國祖先是多麼的聰明我們一定要將它繼承，將它發揚光大，所以我們就要更加努力地學習。

漢字的作文300字 篇3

中國的漢字是獨一無二的。字，詞，句，都有着自己獨特的味兒。我們一不小心就會走進漢字的圈套。

上課時，老師給我們講了一個小笑話：從前有一個人愛寫錯別字。有一天，他看見門外有一堆狗屎，便在日記本上寫：今天早上我打開門，看見一堆狗屎，我大吃一斤（驚）。“哈哈哈”教室裏一陣鬨堂大笑。這是我發現我的同桌小林沒有笑，而且臉紅了，原來正是他的“傑作”呀！

小孩子們總是寫錯字，當然我也不例外。比如“贏”這個字，我總是寫錯。終於，我苦心鑽研過後找到了記住“贏”字的方法。“贏”這個字不正是由“亡”“口”“月”“貝”“凡”組成的嗎！從此，“贏”自成了我的“囊中之物”。

老師説過：帶有“月”字旁的字都和器官有關，比如：肚，腦，腸等。可是有一次，我從書中讀到了“服”這個字。我分析過後，來到媽媽面前，對媽媽説：“這個‘服'字,是人體部位的一部分，具體是什麼還需要進一步研究。”媽媽聽後哈哈大笑，説：“傻孩子，這‘服’字是衣服的意思啊！”我傻傻的撓撓頭。漢字真有趣啊！

大家一定要小心啊！可別鬧出笑話啊！

漢字的作文300字 篇4

漢字凝聚着中華民族五千年燦爛文化，閃耀着中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發明文字而驕傲。

漢字是方塊文字，寫字時要求寫得端端正正，四四方方。通過學習漢語知識，我知道漢字的造字方法有三種：

第一種造字法是象形字，即古人用描繪實物的方法來造字。例如：日——最早的日字是畫一個圓，在圓中點一點，即“⊙” ；月——最早的月字是畫一個上旬月，再在這個上旬月的圖形中加兩點，即 ……象形字在漢字中點有相當的數量。

第二種造字法是會意字，點表達意思或意義的需要，選擇相應的部首組成。例如：“林”字，由兩個“木”字組成，“森”字由三個“木”字組成，意思是獨木不成林，三木才成森林。“磊”由三個“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。

第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個部首表示讀意，一個部首表示意義。

我們的祖先多麼聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學生，一定要讀好語文，掌握每一個漢字的構造特點、意義和寫法，並會準確運用。