小班繪本《我媽媽》教案設計及反思

在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班繪本《我媽媽》教案設計及反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、在圖片中理解繪本故事

2、引導幼兒用自己的語言講述繪本故事

3、感受繪本語言，與幼兒共同閲讀繪本

教學重點、難點

重點：引導幼兒閲讀繪本，感受種種母愛

難點：通過形象的圖畫聯想母愛

教學過程：

一、開始部分

播放《愛我你就抱抱我》音樂，帶領幼兒做律動，初步感受愛，引導幼兒説出對音樂的理解。説出爸爸媽媽是怎麼樣表達對他們的愛的。

師：你們的爸爸媽媽愛你們嗎？

師：你們怎麼知道他們愛你們？怎麼感受到的？

二、基本部分

1、教師總結幼兒對愛的理解

師：你們的.爸爸媽媽給你們做飯，買衣服，陪你們做遊戲……。這些都表示他們愛你。那現在我們一起來看看一個外國大畫家在他是小朋友的時候他媽媽是怎麼愛他的。

2、播放課件《我媽媽》ppt1，帶領幼兒一起欣賞圖片

師：你們在圖片中看到了什麼？

師：圖片中的媽媽美嗎？

師：圖片中的媽媽在安東尼心目中都變成了什麼？

師：你們的媽媽在你們的心目中都代表什麼？媽媽是怎麼愛你的？

師：你們愛媽媽嗎？

3、帶領幼兒用自己的語言説説圖片的內容。請幼兒説説自己的媽媽用什麼方式愛你們？

4、播放ppt2，用作者的語言講述《我媽媽》

三、結束部分

播放音樂《愛我你就抱抱我》帶領幼兒集體做律動，讓幼兒感受愛得不同表現形式。讓幼兒學會把愛表達出來。

四、活動總結

本活動適合小班幼兒的年齡特徵，小班階段的幼兒有一定的生活經驗，比較敏感。比如老師輕輕的摸摸他們的頭，他們就覺得是愛他們，一個簡單的擁抱，一個微笑都能讓他們覺得開心。我覺得本次活動讓幼兒可以直觀的感受母愛，從直觀的繪本中看到媽媽質樸的愛。