![《同級混合運算》説課稿範文]( "《同級混合運算》説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《同級混合運算》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。今天我説課的內容是《同級混合運算》。這節説課分五個環節進行，下面我就説第一個環節。一、説...
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![《分數混合運算一》説課稿]( "《分數混合運算一》説課稿")
- 一、教材分析1、教學內容：這是義務教育課程標準實驗教科書數學北師大版五年級下冊第五單元P56的內容，分數混合運算(一)。2、教材內容所處的地位：是在五年級上冊學了分數加減混合運算和本冊第一單元學了分數乘法與第三單元分數除法的內容後的一節新內容。是後面學習分數乘法...
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![分數混合運算説課稿]( "分數混合運算説課稿")
- 導讀：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説“怎樣教”，説課稿則重點説清“為什麼要這樣教”。下面是小編整理的分數混合運...
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![《混合運算》説課稿範文]( "《混合運算》説課稿範文")
- 作為一名人民教師，編寫説課稿是必不可少的，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《混合運算》説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《混合運算》説課稿1一、教學內容我今天説課的內容是人教版教材小學數...
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- 評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的《同級混合運算》評課稿，希望對大家有所幫助。我認為這節課有以下這些特點：1.重視情境創設，激發學生的學習興趣。“數學源於生活”。王老師在課堂上...
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![分數的混合運算説課稿]( "分數的混合運算説課稿")
- 導語：要説好課，就必須寫好説課稿。認真擬定説課稿，是説課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面由小編為您整理出的分數的混合運算説課稿內容，一起來看看吧。一、説教材：教材在學生學習了整數加、減混合運算和分數加、減法計算方法的基礎上編排分數加、減混合運算...
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![混合運算一説課稿]( "混合運算一説課稿")
- 導語：我們的數學學習中，還存在着許許多多的混合運算，希望同學們繼續去學習和探索，相信你們會有更多的收穫。下面由小編為您整理出的混合運算一説課稿內容，一起來看看吧。一、説教學內容。我今天説課的內容是蘇教版教材小學數學四年級上冊第三單元《混合運算》的第一課時.二、...
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![《小數四則混合運算》説課稿]( "《小數四則混合運算》説課稿")
- 一、教材分析小數四則混合運算的教學內容是在學生學習了整數四則混合運算和小數加、減、乘、除計算的基礎上進行教學的，它既是對小數四則運算的複習，也是對整數四則混合運算的運算順序的進一步鞏固，同時，以本單元教學內容為載體，可以很好地啟發引導學生體會遷移、類推等數學思...
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![四則混合運算課的説課稿]( "四則混合運算課的説課稿")
- 各位老師大家好：今天我説課的題目是《四則混合運算練習一》。本人將主要從一下幾個方面向各位評委進行彙報。一、教材分析這節課是人民教育出版社小學數學四年級下冊第8—9頁的教學內容。本節課的教學內容，是在學生已經基本掌握了整數的四則計算，能進行連加、連減、加減混合...
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![四則混合運算説課稿]( "四則混合運算説課稿")
- 一、説教材1、説課內容：人教版實驗教材四下第一單元《四則混合運算》例4(兩個商(積)之和(差)的混合運算)例4的教學是在學生學習了加減混合運算、乘除混合運算、積商之和(差)的混合運算的基礎上進行教學的，是進一步學習四則混合運算的基礎。因此，要引導學生在解決具體問題的...
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![混合運算説課稿範文]( "混合運算説課稿範文")
- 混合運算説課稿（一）教學過程一、創設購物情境，自主解決問題（課件出示P30主題圖）星期天，小軍和小晴一起來到商店，想買一些學習用品。你們仔細觀察，商店裏都有哪些學習用品？它們的單價各是多少？根據圖中提供的信息，結合你的購物經驗，你能提出一步計算的問題嗎？一生提出問題，全班同學口答...
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![《分數的混合運算》説課稿]( "《分數的混合運算》説課稿")
- 一、教學目標：（1）體會分數混合運算的運算順序和整數是一樣的，並能正確計算分數混合運算（以兩步為主，不超過三步）（2）利用分數加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發展應用意識。（3）通過畫線段圖來培養學生分析、推理能力。教學重點：在解決實際總是的過程中，掌握分數混合運算的順...
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![《四則混合運算》説課稿]( "《四則混合運算》説課稿")
- 《四則混合運算》課程旨在引導學生在解決具體問題的過程中，掌握混合運算順序，體會混合運算順序的合理性，為後續學習打好基礎。下面是小編收集整理的《四則混合運算》説課稿，希望對您有所幫助！一、教材分析這節課是人民教育出版社小學數學四年級下冊第8—9頁的教學內容。本節課...
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![《混合運算》説課稿]( "《混合運算》説課稿")
- 一、教學內容我今天説課的內容是蘇教版教材小學數學四年級上冊第三單元《混合運算》的第一課時。二、教材分析本節課的教學內容是在，學生已經基本掌握了整數的四則計算，能進行連加、連減、加減混合以及連乘、連除、乘除混合等同級的兩步運算基礎上學習的，但運算順序都是從左...
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![《混合運算》優秀説課稿]( "《混合運算》優秀説課稿")
- 各位評委大家好！我來自灌南。一、教學內容我今天説課的內容是蘇教版教材小學數學四年級上冊第三單元《混合運算》的第一課時二、教材分析本節課的教學內容是在，學生已經基本掌握了整數的四則計算，能進行連加、連減、加減混合以及連乘、連除、乘除混合等同級的兩步運算基礎上...
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![《分數混合運算（一）》説課稿]( "《分數混合運算（一）》説課稿")
- 教學目標：1、體會分數混合運算與整數混合運算的運算順序一樣的，會計算分數混合運算。（以兩步為主，不超過三步）2、利用分數加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發展應用意識。3、培養學生的分析、推理能力。教學重點：學會分數混合運算的計算方法。教學難點：連續求一個數的...
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![關於四則混合運算説課稿]( "關於四則混合運算説課稿")
- 一、説教材1、説課內容：人教版實驗教材四下第一單元《四則混合運算》例4（兩個商（積）之和（差）的混合運算）例4的教學是在學生學習了加減混合運算、乘除混合運算、積商之和（差）的混合運算的基礎上進行教學的，是進一步學習四則混合運算的基礎。因此，要引導學生在解決具體問題的過程中，掌...
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![分數混合運算的説課稿]( "分數混合運算的説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，一起來看看分數混合運算的説課稿，僅供大家參考！謝謝！一、説教材分數混合運算(二)是北師大版教材小學數學六年級上冊第二單元的內容，是在學習了分數混合運算(一)的基礎上，繼續...
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![《乘加減混合運算》説課稿]( "《乘加減混合運算》説課稿")
- 今天我説課的內容是青島版小學數學第三冊第十單元混合運算的這部分知識。本課指導學生在解決具體問題的過程中，理解運算順序，掌握簡單的四則混合運算的技能。在認真學習《數學課程標準》，深入鑽研教材，充分了解學生的基礎上，我準備從以下六方面進行説課：一、領悟課程標準新理念...
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- 混合運算評課稿1我認為這節課有以下這些特點：1.重視情境創設，激發學生的學習興趣。“數學源於生活”。王老師在課堂上再現了學生熟悉的生活情境,從情境中自然地提出數學問題，把解決實際問題與計算教學緊密結合，使學生體會數學與生活的聯繫，有利於激發學生的學習興趣，也便於學生...
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![《分數混合運算》優秀説課稿]( "《分數混合運算》優秀説課稿")
- 一、教材分析1、教材內容所處的地位：是在四年級上冊學了分數加減混合運算和本冊第一單元學了分數乘法與第三單元分數除法的內容後的一節新內容。是後面學習分數乘法的運算律以及解答有關分數混合運算問題作奠基作用。2、教材的重難點：(1)、掌握分數混合運算的運算順序。(2)...
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![《四則混合運算例4》説課稿]( "《四則混合運算例4》説課稿")
- 一、説教材1、説課內容：人教版實驗教材四下第一單元《四則混合運算》例4（兩個商（積）之和（差）的混合運算）例4的教學是在學生學習了加減混合運算、乘除混合運算、積商之和（差）的混合運算的基礎上進行教學的，是進一步學習四則混合運算的基礎。因此，要引導學生在解決具體問題的過程中，掌...
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![混合運算説課稿]( "混合運算説課稿")
- 教學內容：本單元是在學生學習了加、減、乘法和除法的基礎上進行的，包括乘加、乘減、除加和除減及小括號的混合運算，是四則運算方法在實際問題哄的中和應用。本單元教學內容安排是結合具體的生活情境來探索先乘除後加減，以及帶有小括號的回合運算想運算順序，不是以單純學習計算...
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![四則混合運算的説課稿]( "四則混合運算的説課稿")
- 新課程指出：要確立包含知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維目標體系。以下是小編為大家整理分享的四則混合運算的説課稿，歡迎閲讀參考。四則混合運算的説課稿一、説教材1、説課內容：人教版實驗教材四下第一單元《四則混合運算》例4（兩個商（積）之和（差）的混合運算）例4...
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![《分數混合運算》説課稿範文]( "《分數混合運算》説課稿範文")
- 一、教材分析1、教學內容：這是義務教育課程標準實驗教科書數學北師大版五年級下冊第五單元P56的內容，分數混合運算(一)。2、教材內容所處的地位：是在五年級上冊學了分數加減混合運算和本冊第一單元學了分數乘法與第三單元分數除法的內容後的一節新內容。是後面學習分數乘法...
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