小班音樂活動《小熊的餅乾店》教案

活動目標：

1、感受歌曲的旋律，喜歡跟着老師唱唱跳跳。

2、在聽聽、説説、玩玩中，大膽學説話。

活動準備：

課件、紙製粘貼小餅乾若干，一些小動物形象

活動過程：

一、 情景導入：小熊的餅乾店（引導幼兒理解內容，感受歌舞旋律）

1、 森林裏開了一家餅乾店，我們看看是誰在做餅乾呢?

2、 小兔子買餅乾：

今天誰會來買餅乾呢?是長耳朵的'小兔子。小兔子説：我想吃香香的餅乾。

小熊説：我來做香香的餅乾。——初步欣賞感受音樂旋律和歌詞

餅乾做好了，小熊給小兔子做了一塊什麼樣的餅乾呢?(長耳朵的小兔子餅乾)

3、 小貓買餅乾：

又有誰來買餅乾了呢?是小貓。小貓説：我想吃香香的餅乾。

小熊是怎麼做餅乾的呀?——再次欣賞感受音樂旋律和歌詞

餅乾做好了，小熊給小貓做了一塊什麼樣的餅乾呢?(大大的小貓餅乾)

4、 小豬買餅乾：

還會有誰來買餅乾呢?是小豬。幾隻小豬?他們一樣大嗎?

小熊是怎麼做餅乾的呀?——感受音樂，鼓勵幼兒嘗試跟唱

餅乾做好了。小熊給小豬做了什麼樣的餅乾呢?做了幾塊呢?

二、 操作遊戲：給小動物送餅乾

1、小熊説，有許多小動物也來買餅乾，請小朋友幫幫忙，幫我一起做餅乾。

2、在音樂背景下，教師引導幼兒學習跟唱：

攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕 啪;香香的，軟軟的，咕嚕咕嚕 啪。

3、幼兒給小動物送餅乾(粘貼)。