小班教案語常活動《吃餅乾》
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作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班教案語常活動《吃餅乾》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動內容:語常活動《吃餅乾》
活動目標:
1.在吃吃玩玩中鞏固對方形、三角形、圓形等圖形的認識。
2.喜歡在集體面前講述自己的觀察和體驗。
3.在做夾心餅乾中感受自己動手做的快樂。
活動準備:各種形狀的餅乾、夾心餅乾、果醬或花生醬、小勺、小碟子、擦手毛巾、操作盤、幼兒已洗好手
活動過程:
一、吃吃玩玩餅乾
1.小朋友們,今天老師帶來了好東西。你們看,這是什麼啊?(餅乾)
2.這些餅乾真好玩,它們長得都一樣嗎?(不一樣)師拿餅乾讓幼兒認識圖形。
3.老師在你們的桌上準備了一些餅乾,請每位幼兒挑選一塊你最喜歡的'餅乾,與夥伴説説它是什麼形的,並且嚐嚐它是什麼味的?再來告訴老師或同伴,好嗎?
二、認識夾心餅乾
1.瞧,我這裏有塊餅乾,跟你們剛吃的有點不一樣,它叫什麼名字呢?(好朋友夾心餅乾)
2.為什麼要叫好朋友夾心餅乾呢?(打開看看)
一塊圓圓的餅乾,一層夾心,再一塊圓圓的餅乾,2個好朋友手拉手。
3.咦,這裏還有一塊夾心餅乾,跟剛才的一樣嗎?兩層和三層比較,夾心比較。
三、做做夾心餅乾
我們也來做做好朋友夾心餅乾吧!
1.怎麼做呢?(幼兒自由講講,師根據幼兒説的做夾心餅乾)
2.老師給你們準備了不同的夾心,味道也是不一樣的,你可以挑你喜歡的來做夾心餅乾。
3.幼兒挑選喜歡的餅乾去塗抹果醬,要求每人做二塊。
四、分享
1.你做了什麼味的夾心餅乾呢?
2.再做一塊給誰吃呢?(一塊給自己,另一塊給你的好朋友或父母)
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