小班主題活動快樂的分享活動教案

活動目標：

1、在欣賞、表演的過程中理解分享是快樂的。

2、有積極的分享行為，感受分享的快樂。

3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、通知幼兒帶一些食物或玩具來園。（如一包餅乾，一隻橘子等）

2、把故事內容製作成多媒體課件或投影片。

3、在操作區投放一些心形葉子，供幼兒製作情緒樹用。

活動過程：

一、 快樂的欣賞活動：

1、設置懸念，引起興趣：

教師：“小兔拔了兩個蘿蔔全送給了別人，猜猜它的心裏會怎樣想？”“可是它卻很快樂呀，這是為什麼呢？請大家一起欣賞動畫故事《小兔真快樂》。”

2、放映多媒體課件，分段欣賞和表演，理解分享是快樂的。

重點：理解兩種不同的分享型快樂。

（1） 理解：有了好東西和別人一起吃，會更快樂！

欣賞第1、2兩節故事。

教師：“小兔把蘿蔔送給羊媽媽和小豬時，羊媽媽和小豬説了什麼？小豬是怎樣説的？”“小兔把蘿蔔都送掉了，可是它為什麼卻很快樂？”

（2） 理解把快樂的事説給別人聽，別人也會感到快樂！

欣賞課件的後半部分。提問：“小兔回家後，對媽媽説了什麼話？媽媽又是怎麼説的？”

複述小兔和兔媽媽的話，一起表演他們快樂的樣子。

提問：“媽媽聽了小兔的話，為什麼很快樂？”

二、快樂的分享活動：

1、分享快樂情感

教師：“老師有一件快樂的事要告訴你們：南南小朋友以前總愛把積木搶到自己的面前，不許別人碰。可是昨天老師看到他和東東一起看書，玩得可好了。老師看到他進步了，覺得很快樂。你們聽了一定也很快樂吧？那你們有沒有快樂的事，也説出來給好朋友聽聽？”（幼兒互相説後，請兩位幼兒上來説。）

2、分享食物。

教師：“小兔把好東西分給別人吃，你們也帶來了許多好東西，你們準備怎麼做？”

（讓幼兒相互共享食物，體驗分享的'快樂。）

3、表達分享情緒。

請幼兒把分享後的感受説給老師和同伴聽；或到操作取去給新形葉子塗上顏色，表達自己的心情。

活動建議：

1、課前和幼兒一起談談關於分享的話題，對幼兒無意中出現的分享行為進行表揚，使幼兒對分享有一個初步的概念。

2、課後與幼兒一起進行故事表演，強化分享意識；並用幼兒從家裏帶來的玩具和圖書等建成“快樂城”，鞏固分享行為。

活動反思：

“分享”這一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的，並學習與同伴分享食物、玩具。值得注意的是：孩子的情緒往往不夠穩定，不斷轉換，因此，要讓不善於用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現自己的感受，從而讓每個孩子都獲得表達的機會。