《幫小動物蓋房子》小班健康教案

作為一名教職工，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《幫小動物蓋房子》小班健康教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1.能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力。

2.能自己選擇並勇於嘗試走不同難度的平衡木，發展自我保護的意識和能力。

3.通過合作遊戲，體驗互助、成功的樂趣。

4.培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

5.學會與同伴協商合作遊戲。

活動重點難點：

活動重點：

能自己選擇並勇於嘗試走不同難度的平衡木。

活動難點：

能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力。

活動準備：

1.高度和坡度不同的平衡木(做小橋)(s型平衡木、小椅子搭成橋);

2.正方形或長方形積木、大雪碧瓶子若干。

活動過程：

一、聽音樂做動作。

幼兒聽音樂在教師的帶領下做動作：拍皮球、學游泳、打排球、打鼓、划船。(教師自編)

二、教師出示3座高度、寬度和坡度不同的“小橋”(平衡木)，幼兒自主嘗試，探索“過橋”的方法。

1、教師：快過冬了，小動物們要蓋房子了，我們大家去幫他們一起蓋房子吧!我們首先要克服一個困難，那就是過小橋。你們想一想，應該怎麼過橋呢?橋的高度、寬度和坡度都有不同，你可以自己選擇一座橋來試試，也可以嘗試從不同的橋上走過去。

2、幼兒第一次嘗試過橋。

教師：你們是怎麼樣又快又穩的'過小橋?(幼兒自由講述)

3、請個別幼兒示範。

4、教師示範並講解動作要領：步子小、腳踩穩，一步一步走過橋，還可以雙手平舉保持身體平衡。

5、練習活動：幼兒嘗試走不同的高度、寬度和坡度的“小橋”。教師巡迴指導，提醒幼兒注意安全。

三、遊戲“幫小動物蓋房子”。

1、教師講解遊戲規則和玩法：幼兒分成若干組，每人手拿1～2塊積木，依次走過小橋，繞過小樹林(用雪碧瓶代替)至前面空地，用積木蓋房子，然後跑回自己組，拍下一個幼兒的手，下一個幼兒繼續出發蓋房子，每組共同搭一個房子。(或可嘗試一組幼兒魚貫通過獨木橋，然後合作搭出房子)

2、幼兒遊戲2次，教師鼓勵幼兒每次過不同的橋。

四、教師和幼兒共同做放鬆運動。