精選生日教案範文七篇

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案準備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的生日教案7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生日教案 篇1

活動目標：

1、認識常見的豆製品，知道其名稱和價值。

2、通過傾聽故事和觀察活動，知道豆製品的種類很多。

3、喜歡吃豆製品，樂意在集體面前介紹自己吃過的豆製品。

4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1、將香乾切成若干塊，牙籤、黃豆若干。

2、香乾，百葉，豆腐等豆製品。

3、實物：醬油、豆油、豆漿、肥皂、油漆、輪胎。

活動過程：

一、遊戲活動：《公雞頭、母雞頭》引出黃豆。

教師出示黃豆，提問：小朋友看,這是什麼？今天我們用黃豆來玩《公雞頭母雞頭》的遊戲，好嗎？

教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動作，然後請幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭？”多請幾位幼兒猜，最後看誰猜得對。

二、幼兒自主探索，找出幾種常見的豆製品。

師：猜黃豆遊戲真好玩，你們知道黃豆寶寶能做成哪些東西呢？

幼兒互相交流後,請個別幼兒回答。

師：在小朋友的後面和兩邊桌上的簍子裏，老師準備了很多東西，等會兒請小朋友找出一樣你知道的黃豆寶寶做成的東西，拿出來坐到自己位置上。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆製品。)

請小朋友説説自己拿的是什麼？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友？上來排成一排，大家一起認識一下豆芽菜；拿豆漿的有哪幾個，説説黃豆寶寶怎樣變成豆漿的？還有豆腐等等。啟發幼兒説出這些豆製品的名稱，並且知道它們有一個共同的名字叫豆製品。(對於拿得不對的幼兒教師給予糾正，請他們將東西放到另一個簍子裏)

三、通過欣賞故事，進一步瞭解各種各樣的豆製品。

※師：豆腐、百葉、豆芽菜這些豆製品都是我們平時吃的比較多的東西，其實在我們身邊還有很多很多的東西也是黃豆寶寶做成的，除了吃的，還有用的，小朋友想不想認識它們呀？（想）

※師:今天呀，黃豆爺爺過生日了，它的寶寶們都來慶祝它生日快樂，黃豆爺爺有哪些子孫呢？老師給你們講一個好聽的故事，《黃豆爺爺過生日》。

請小朋友仔細地聽一聽，故事裏：

1、哪些寶寶來給黃豆爺爺祝賀生日？

2、哪些東西是由黃豆寶寶做成的？

※教師邊講故事邊出示故事中的豆製品實物：醬油、豆油、豆漿、肥皂、油漆、輪胎。

教師小結：黃豆爺爺今天特別開心，它的這麼多子孫都是黃豆寶寶做成的：醬油、豆油、豆漿、肥皂、油漆、連汽車輪胎也離不開黃豆寶寶，黃豆的用處可真大！

四、實物分類，進一步鞏固對豆製品的認識。

通過這個故事小朋友又認識了一些豆製品朋友，現在你們身後的簍子裏還有很多東西，一會兒請小朋友看一看，是豆製品的就拿出來放在長方形的簍子裏，不是豆製品的就放在圓形的簍子裏。

五、請幼兒品嚐豆製品。

小朋友們找得又快又好!真棒！豆製品的種類真是太多了!豆製品給我們的生活帶來了很多好處。這些好吃的豆製品營養可豐富了，它裏面有蛋白質和維生素，是小朋友健康成長所必須要的營養，經常吃這些豆製品還能增強抵抗力，少生病，讓身體棒棒的!

黃豆爺爺今天特開心，他要請小朋友都來嘗一嘗豆製品寶寶，等會兒一人一個小碗，小朋友一邊嘗一邊説説你吃的豆製品叫什麼？味道怎麼樣？

(教師給每位幼兒分發一份豆製品)

附故事：

黃豆爺爺過生日

黃豆爺爺快要過生日了，黃豆寶寶可高興了。因為爺爺過生日這天，黃豆家的子孫孩子們都要回來給爺爺慶祝生日。

這天一大早，黃豆寶寶就站在門口等客人。等着等着，哈哈！真的來了三位客人。一位客人是紫黑色的，他是誰呢？是醬油；一位客人是黃色的`，他是誰呀？豆油；還有一位客人是白色的，他是――豆漿。三位客人一起對黃豆爺爺鞠了個躬：祝黃豆爺爺生日快樂！黃豆寶寶想醬油、豆油、豆漿都是咱們黃豆做的，將來我做什麼好呢？

正想着，又有客人來了，是一塊肥皂和一罐油漆。“這是怎麼回事？”黃豆寶寶奇怪地問：“肥皂、油漆你們倆走錯門了吧！”肥皂、油漆笑呵呵的説：“小黃豆，你不認識我們啦！我們都是爺爺的子孫呀！你看，豆油加點別的東西就可以做出肥皂、油漆了。”

黃豆寶寶聽了心裏想：咱們黃豆可真厲害！

過了一會兒，黃豆寶寶聽見“咕嚕咕嚕”的聲音，抬頭一看，原來汽車輪胎滾來了，一邊滾還一邊唱歌“咕嚕嚕，咕嚕嚕，一滾滾了十里路。”黃豆寶寶一看開心極了，問：“輪胎大哥，你這是到哪裏去啊？”輪胎説：就上你家啊！今天咱爺爺過生日！“什麼什麼？我爺爺也是你爺爺？不可能，絕對不可能！我不信，你肯定不是黃豆做成的，你搞錯了！”輪胎哥哥笑着説：“我呀，是黃豆加上酒精做成的，不信你問問爺爺就知道了。”爺爺摸着鬍子一直在笑：“我的子孫真多呀！都是爺爺的乖孩子！真好！真好！”

黃豆寶寶開心的跳了起來：“哇！我們黃豆用處真大啊！

活動反思：

本次活動在實施過程中，幼兒始終處在積極、主動的學習狀態中，注意力非常集中，探索的熱情很高，主要體現在：

1、活動中操作材料準備充分，滿足了孩子探索的需要。

2、通過觀看豆漿機將黃豆變成豆漿的製作過程，讓幼兒體驗到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆製品的製作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。

3、通過《黃豆爺爺過生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們在傾聽故事的過程中認識了更多的豆製品朋友，瞭解了許多新鮮的知識。

4、用“品嚐”各種各樣的豆製品來吸引幼兒，極大地調動了幼兒對活動的積極性，從活動的效果看出幼兒能説出所嘗豆製品的名稱和味道。

小百科：大豆一般都指其種子而言。根據大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆、青大豆、黑大豆、其它大豆、飼料豆。

生日教案 篇2

活動目標

1、觀察圖片，大膽想象並表達，試着推理故事情節。

2、引導幼兒發現故事中的相反詞，並嘗試用動作來表現，加深理解。

3、通過故事的學習，知道鄰里間應該互相幫助，養成良好的品德。

活動重點

理解故事內容，喜歡閲讀。

活動難點

引導幼兒發現故事中的相反詞，並嘗試用動作來表現，加深理解。

活動準備

繪本《熊叔叔的生日派對》及PPT課件。

活動過程

1、談話導入故事

——今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了？除了客人，還有什麼？這麼多客人、禮物，叫生日派對。

：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。

2、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

（1）出示ppt課件（故事開頭）

問：熊叔叔在幹什麼？他為什麼睡懶覺？

教師講述：熊叔叔為人們造橋，很累，所以還在睡懶覺。

問：從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人？

（2）（故事中：門鈴響）

提問：聽，什麼響了？熊叔叔聽見了嗎？他怎麼做的？我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？

（3）提問：熊叔叔去幹什麼了？到底有沒人呢？到底是誰呢？

3、幼兒自己翻閲繪本，初步瞭解故事內容。

問：門鈴響了幾次？熊叔叔是怎麼做的？

4、師幼一起觀看ppt

（1）門外一個大盒子

提問：大盒子裏是什麼呢？（幼兒：禮物、糖。。。）

（2）熊叔叔推盒子，後盒子裏裝着小動物

提問：盒子裏是誰？現在知道誰按了三下門鈴？

（3）熊叔叔謝謝大家

提問：熊叔叔怎麼啦？他怎麼會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）

——師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

提問：小動物們怎麼會想到來給熊叔叔過生日呢？

5、：熊叔叔為小動物們造石橋過小河，小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對，多高興啊！熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，所以大家都願意和他成為朋友，我們也一起來為他唱首生日歌吧。

生日教案 篇3

活動背景：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動名稱：生日快樂

活動準備：炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲

活動目的：

1.十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2.感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

活動過程：

一、播放生日快樂歌曲

1.這是什麼歌啊？

2.你在什麼地方聽過？

3.你的生日是哪天？

4.過生日的時候，都有誰？

二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

1.十月一日是國慶節，是祖國的生日。

2.大家會怎樣慶祝呢?

幼兒自由討論

3.教師為每組提供五星紅旗。

4.教師講解五星紅旗。

5.幼兒為五星紅旗添星星，並塗顏色。

三、創設"國慶節"主題畫展

教學反思：

讓孩子們瞭解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。

生日教案 篇4

活動目標：

1.掌握用膠水黏貼的技能。

2.學習在蛋糕的邊沿，沿着邊沿線一個跟着一個進行黏貼和裝飾。

3.感受參與制作活動的喜悦。

活動準備：

1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。

2.生日背景。

活動過程：

一、情景導入。

1.今天我們小三班來了一位小客人，看看它是誰呀？（熊寶寶）我們來打個招呼吧！

2.熊寶寶今天可開心了，因為今天是它的生日。晚上，熊寶寶家要舉行一個盛大的生日晚會，想邀請我們小三班的小朋友一起去參加好嗎？

3.那麼，我送什麼生日禮物給熊寶寶呢？

4.送一個漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎麼樣？

二、觀察蛋糕的裝飾方法。

（出示蛋糕一）看這是老師做好的蛋糕，老師是用什麼來裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

1.學説：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮。”

2.老師把小花裝飾在蛋糕的什麼地方？（蛋糕的邊上）

3.老師在一條邊裝飾了幾朵什麼顏色的小花？每一朵小花都是手拉着手的，沒有重疊在一起。

（出示蛋糕二）看這個蛋糕，和剛才的這個蛋糕有什麼不同了？兩種顏色的小花，老師是按照什麼順序排列的呢？

（對了，老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。）

這次老師使用什麼顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

學説：“我用藍色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮。”

三、示範演示

1.誰願意來擺一擺、貼一貼呢？你要貼在哪裏呢？（靠緊上面的這條邊）

2.要把小花貼在靠近邊沿線上，不能超過邊沿線，從左往右一個一個排列下去。

3.在使用膠水的時候，先把膠水的蓋子取下放在盒子裏，然後卷出一點膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上塗抹，再把塗好膠水的小花粘到原來的位置，然後再開始貼第二朵小花、第三朵??。

四、交代操作要求。

老師給小朋友準備了一個蛋糕和各種顏色的小花，小朋友們想不想也動起手來做一個漂亮的大蛋糕呀？

1.先請小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花，現在蛋糕上擺一擺，可以沿着蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿着蛋糕下面的邊沿線排。可以選擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。

2.膠水的蓋子要放在小籃子裏。

五、幼兒開始操作

教師巡視，個別指導。

六、講評作品。

1.請小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧！

2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎麼裝飾的！

七、唱生日歌

小熊真開心，收到了這麼多漂亮的蛋糕，謝謝你們！我們一起來唱生日歌，為小熊慶祝生日吧！

活動反思：在活動中，幼兒能仔細的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法，並能用語言表述出來。在製作的過程中，能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本掌握，黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋，大部分的幼兒

都是按照一格一的順序排列的，也有個別幼兒是選用一種顏色的小花進行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿着蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個蛋糕都很漂亮，顏色很鮮豔。

生日教案 篇5

教學目標：

1．使學生了解紙張的發展變化；

2．使學生明白各種紙張的功能特點

3、培養學生獨立閲讀課文的能力；培養學生合作學習的能力；

4、訓練學習正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、教育學生樹立遠大理想，將來有更多的創造，為人類造福。

教學重點、難點：

1、明白課文中各種紙張的功能特點。

2、大膽想象，自己設計一種紙。

教學過程：

一、創設情境，導入

新課：

板書課題。

二、自學自悟，理解課文：

1、看了課題你想知道什麼？

2、*號，什麼意思？你想怎樣學呢？

3、那麼這篇課文的閲讀提示向我們提出了什麼問題呢？打開書，一人讀，其他同學找到四個問題。

4、初讀課文，解決第一個問題。

5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學習，解決第二個問題。

6、學生彙報。

注：側重點不同。

齊讀課題。

閲讀課文。我想按照閲讀提示去學

1、給紙奶奶過生日的有哪幾個兒孫？

2、他們有什麼本領？

3、紙有哪些發展變化？

4、你還想發明什麼樣的紙？

學生自學。

學生喜歡説哪個問題，就説哪個。

生日教案 篇6

教學目標：

1、認識本課的生字及詞語。

2、有感情地朗讀課文，分角色表演。

3、初步把握本課所介紹的各種紙的特點和作用，體會到人類社會在進步科學技術在發展，激發學生創新能力。

教學重點：

從人物的對話中體會紙的不同特點和用途。

教學難點：

理解“青出於藍而勝於藍，一代比一代有出息呀！”的意思。

教具準備：

多媒體課件、頭飾、詞語卡片

課時安排：

一課時

教學過程：

一、創設情境，導入新課

1、播放《生日歌》，學生拍手跟唱。

（師戴頭飾）：今天是我——紙奶奶1898歲的生日。我生於東漢時期，公元105年，蔡倫發明了我。我的誕生結束了龜板、竹簡、絲帛等笨重、昂貴的用紙年代。從此，我的名字在世界上無人不知，無人不曉，誰都知道我是中國古代四大發明之一。

今天，我的子孫們都會來為我祝壽，可我不要蛋糕，也不要禮物，你們猜猜我要什麼？（要他們彙報自己學到的本領）

2、（摘下頭飾）：你們想去參加紙奶奶這個特殊的生日會嗎？（點擊出示：11*紙奶奶的生日）齊讀課題。

3、不過，紙奶奶有一個要求，要通過了兩關考試，才能去。

二、實踐體驗，闖關感悟

（一）、詞語關

讀下面的詞語。（齊讀、小組開火車讀）

蔡倫水煮恭恭敬敬消毒書刊紙壺

速溶紙攪拌手帕

祝賀大家順利通過第一關，現在進入第二關。點擊出示：

（二）、填表關

認真讀課文，按要求填表。

1、你們會填嗎？（會或不會，如果“會！”可讓會的試填，發現問題後師指導填表。）

①請同學們翻開P51，齊讀第三自然段，這段介紹什麼紙？（點擊出示避水紙）

②它有哪些特點和作用呢？請劃出最能反映它特點和作用的句子或詞語回答。（不怕水、浸、泡、煮）

（雨衣、游泳衣）師點擊。

③小結學法。

剛才用先讀課文，看介紹什麼紙，再劃出最能體現它特點和作用的句子或詞語的方法填表。

2、自主閲讀，感悟體驗

①現在請你們用剛才的方法選自己最喜歡的內容去讀，邊讀邊想邊劃，找出紙的特點和作用，然後與同學議一議，再有感情地讀一讀。

②學生彙報，師點擊出示表格內容。

你喜歡什麼紙？請有感情地讀出有關段落，再説出最能體現它特點和作用的句子或重點詞。

（師注意表揚：並從學生回答中引導、歸納、昇華）

③紙奶奶和它的子孫比，誰的本領大？在比中理解“青出於藍而勝於藍，一代比一代有出息呀！”的意思。

再次祝賀你們順利過關，走！咱們一起去參加紙奶奶的生日聚會吧。（點擊，播放生日歌）同學們，你們願意上來演一演嗎？

三、角色體驗，昇華情感

1、請幾位同學分別扮演各種紙和紙奶奶，其餘同學當評委。

演得真棒（帶頭鼓掌）

2、同學評議誰演得好，好在哪？

四、大膽想象，激發創新

1、（師戴上頭飾）：今天的生日，奶奶太高興了。剛才我的子孫還説明年要學到更大的本領來向我彙報呢！你們説他們的願望能實現嗎？（能）（點擊課件）出示：那麼請大家展開想象的翅膀，大膽想象：你們還能發明什麼紙呢？仿照《紙奶奶的生日》一文，把它的特點和作用講清楚！

2、學生彙報。

3、小結：還有這麼多人要説，真是一個比一個棒，一代比一代強。奶奶太高興了，這真是青出於藍而勝於藍。

五、拓展訓練，體驗創造

孩子們，請回去把你們的想法模仿書上的介紹方法寫下來，明天再寄給紙奶奶好嗎？（點擊音樂《難忘今宵》，在歌聲中下課）

生日教案 篇7

活動目標：

1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

2、鼓勵幼兒講述自己的生日願望，並能用繪畫的形式表現出來。

3、引導幼兒説一些祝願朋友的話。

4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。

活動準備：

環境佈置：一塊空白的牆面，作為幼兒的許願牆。

課前讓幼兒瞭解自己的生日。

生日蛋糕一盒。

《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。

白紙、蠟筆。

活動過程：

1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。

音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。

這首歌曲的名字叫什麼?我們一般會在什麼時候唱這首歌曲?

2、幼兒講述過生日的情景。

你知道自己的生日嗎?你是什麼時候過生日的?

你和誰一起過生日?在哪裏過的?是怎樣過的?心情怎麼樣?(請幼兒和旁邊的小朋友説説)你收到過哪些生日禮物，是誰送的?

3、幼兒講述生日願望。

你希望下一個生日怎麼過?請和你旁邊的小朋友説説(教師引導幼兒大膽講述自己的生日願望)。

4、幼兒許願。

你想實現你的生日願望嗎?讓我們到許願牆旁來許個願吧!

剛才你許了什麼願呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心願)5、畫生日願望。

我們把這些願望畫下來，然後貼在許願牆上，讓所有知道的人都來祝願你們早日實現這個願望，好嗎?

幼兒畫生日願望。(教師指導一些能力較差的幼兒)請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日願望。

請小朋友講講自己畫的是什麼生日願望?(教師把幼兒的話貼在許願牆上)想看看楊老師的生日願望嗎?(出示我的願望卡)我畫了一顆心，衷心地祝願小朋友都能實現自己的生日願望。

5、過集體生日，體驗集體生日的快樂。

你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢?請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎?

出示蛋糕，點蠟燭。我們應該對xx説些什麼祝願的話呢?(教師引導)xx心情怎麼樣?讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧!(師生拍照留念)放《生日快樂》歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。