【精選】中學生日記範文錦集七篇

一天將要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編整理的中學生日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生日記 篇1

一次，我們學校組織，讓我們給山區的同學捐贈書。為了山區的同學能看上書，老師鼓勵我們讓我們都要把書捐給山區的同學。

回到家，我就開始找書，媽媽看見我在找東西，就好奇地問：“你在找什麼呢？”我答道：“老師讓我們為山區的同學捐書，我要把我看完的並且保存好的書找出來，捐給山區的同學。”媽媽説：“你真懂事！我和你一起找吧，這樣會快些。”我們把我看過的課外書都找了出來，並進行了分類，一類是準備要捐的，另一類是留下的。第二天，我把書交給老師，老師把捐書較多的同學表揚了一番。其中就有我，我心裏很高興。

我感到這件事很有意義，因為我能把書捐給山區的同學們，就是獻出我的愛心。所以，我覺得我以後應該多做些有意義的事。

中學生日記 篇2

我有一個頑皮又可愛的同桌——曹宇，他笑起來圓都都的臉上有兩個小酒窩，人見人愛。

我這個同桌非常有趣：有一段時間他的旁邊是我和另外一個女生。這下可好了，老師剛宣佈下課，另一個女生就把他往我這邊推，我也學着她的樣子把他往她那邊推。就這樣，我們玩起了“不倒翁”遊戲，遊戲玩完後，曹宇苦喪着臉説：“我被你們搖的'頭都暈了！哼！（非常搞笑的聲音）聽了這句話，我和另一個女生笑彎了腰。

有一天下課，我們都在寫字，我無意中碰了他一下，因為我們是同桌，寫字時難免會碰到，他就故意對着我“張牙舞爪”，然後，他把我按在凳子上撓我的脖子根，邊撓還邊尖聲尖氣説：“為什麼碰我？”我笑得喘不過氣來，就給他打手勢，讓他別撓了。然後我説：“我不是故意的！”他這才把我從凳子上拉起來。

這就是我的同桌，一個脾氣好，幽默，頑皮，淘氣的男同桌。

中學生日記 篇3

一大早，藍天，白雲，草坪，綠樹，就把操場裝點得格外壯麗。運動員們更成了一道道美麗的風景線。上午，我們班全軍覆沒。大片大片的烏雲覆蓋住我們的心情，我們把希望全寄託到了下午要參賽的運動員們身上了。

下午終於到了，我們班有一個項目，那就是50米的接力。我一下子想到了我們班跑得最快的鐘澤樹。他個子最小，可是我卻看到他排在參加50米接力的隊伍的最後頭，我們對他充滿了希望。他躍躍欲試，恨不得馬上衝過去。該到我們去比賽了，大家的心都提到了嗓子眼。

一開始，我們隊落後了。大家的目光齊刷刷地都投向了鍾澤樹——我們希望他能挽救我們。鍾澤樹並沒有讓我們失望，他跑得飛快，就像閃電一般，一眨眼的工夫，他就快到了終點。可就在那一剎那，他摔倒了。腿上破了好幾塊，鮮血不斷地流出，手臂上，一大塊的皮都蹭掉了，血肉模糊。我們都嚇傻了眼，一個個不知所措地站着不動。我們看見，鍾澤樹毫不猶豫地抓起接力棒，又繼續向前奔。他咬緊牙關，眼睛裏像燃燒着一團團火焰，身體像飛起來了一樣，一個箭步就到了終點。可他可能是太累了，又一頭栽倒在地。同學們紛紛圍上去，他是為了為班級爭光，才摔成這個樣子！體育老師攙着他到了醫務室。

我想，此時操場上任何景物，再漂亮的東西也比不上鍾澤樹，他是運動會上最美的“風景”，拿不到金牌沒關係，但我們要有鍾澤樹這樣的拼博精神！

中學生日記 篇4

回到家中，我把自己的草稿拿出來，自己還一邊訓誡：“這是什麼作文？積累了什麼好詞好句？”我恨極了，這明明是讓説祖國變化，説祖國發展，説祖國前景，你卻又是什麼這美那美，這好那好，還把主題給寫……這根本就算不上是什麼作文！想着想着就毫不猶豫地把打好的草稿撕得粉碎。

這也許就是是人生：人生老師、人生曲折、人生波浪……不過我知道這種事是不會再發生在我身上。

我很想揍自己一頓！

中學生日記 篇5

記得前不久學過一個英文單詞——Limit，它有兩個含義，一個是限制，還有一個是極限。於是，我便在心裏思考，一個人做一件事時，是不是如果心中對自己沒有限制，便能達到極限的境界。對於這個問題，我想我已經作出了肯定的回答，這個問題從另一個角度來看，或許可以濃縮為兩個字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個字，便可驗證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。

初中時，有位老師嘴邊常常掛着一句很是經典的“名言”：“別説你不行。”是啊，別説你不行。曾經看過一個真實記錄片，講述的是一羣熱愛徒手攀登這一極限運動的年輕人攀登世界某一個名山時的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90deg；的峭壁，看到這個場地，一位小夥子顯然有點害怕了，“畢竟我是第一次爬這麼陡的壁”，這是他在事後説的一句話，那麼他又是怎樣克服心中恐懼的呢？在他剛爬上一百多米的時候，他的心裏便打起了退堂鼓，因為這是他之前爬的最高紀錄了，可是這壁的高度遠遠不只如此，怎麼做呢？正在糾結的時候，上方一個夥伴對他大喊：“不想爬得更高看更美的風景嗎？別説你不行！”聽了這話，他想起家中妻子殷切的神情，於是堅定了繼續爬的信心……結果呢，他衝破了心裏的那道牆，那道束縛自己，不斷對自己説No的牆，一股勁地爬上了山項。

再講一個生活中的例子吧，在校運會的時候，我去看同學比賽，旁邊一位同學説道：“昨天一個高三的男同學也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄。”好奇的我禁不住問了一句：“結果呢？”“好像是保持了一個蠻高的最高紀錄，公告欄上貼着有……雖然最終我也忘了去看那個人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學習不就是要這樣嗎？

最後，我想説的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別説自己不行，你行，你肯定行！

中學生日記 篇6

今天下午，我去打羽毛球，去了之後發現教練沒有來，我不知道怎麼回事。

不一會兒張棟和劉棒來了，他們告訴我：今天放假教練不來了。我們玩了一會遊戲，後來我們商量打比賽，這是我第一次打比賽，我很緊張。第一局劉棒21比17獲勝，第二局張棟又一個21比17贏了我，我又失敗了。但是我沒有灰心，越戰越勇，最後一局我終於以21比19勝了劉棒。我感覺他倆都比我打的好，我要繼續努力!

中學生日記 篇7

那些回憶裏小時候的事情，現在想起來，也忍不住一笑。雖然傻得冒泡，但也津津樂道。就這樣，我不禁陷入了回憶……

記得那是我七八歲的時候，媽媽燉銀耳湯給大家喝，她覺得這個銀耳蓮子湯不夠甜，於是就讓我去加一勺糖。我急匆匆地向廚房跑去，忽然，啪的一聲響，碗摔在地上，破了，湯也倒了。這可怎麼辦呢？如果這樣子去交差的話，那媽媽肯定會大發雷霆的。於是，我靈機一動：我可以馬上做一個啊！説做就做，我先拿起熱水，倒入碗中，然後放點白糖進去，最後再往冰箱裏拿出：白木耳、蓮子等東西一股腦放入碗中，哈哈，一碗銀耳湯做好了，不是很簡單嘛，大功告成嘍！“到底有沒有好啊！加個白糖都要這麼慢。”媽媽在外面客廳吼道。“馬上來，馬上來。”我連聲答應。於是，我趕緊拿着我新配的蓮子湯去給媽媽交差

媽媽端起碗喝了一口，臉色有點不對勁兒，説：“咦？這個怎麼好像不一樣啊？”這時我的心便慌了起來，不敢再看媽媽的眼睛。媽媽看到了我那個表情，就知道了。她盯着我問：“這到底是怎麼回事？給我説清楚！”我支支吾吾地説：“這是因為……。”媽媽聽了這一段話以後，臉色緩和下來，火氣也慢慢消了，説：“你這個人啊，連這個辦法都想得出來，我可真佩服你啊!”我一邊撓頭一邊笑嘻嘻地説：“是啊！是啊！”

那些年的回憶，現在突然顯得珍貴起來。可惜，現在的我們，是再也回不去了。

現在的我，不再是那個傻傻的我了。那個傻傻的我，也只能活在我的記憶裏了。