北冥有魚初二下冊語文教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的北冥有魚初二下冊語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學目標

1、蒐集莊子有關資料，識記莊子簡介，瞭解《莊子》。

2、結合課註釋及工具書讀通全文，掌握重點文言詞語。

3、在反覆朗讀課文的基礎上，能清晰、流利地背誦課文。

學習過程

一、自讀文本，整體感知：（5分鐘）

1、放聲朗讀課文，在你認為難以讀準的字下畫上橫線，讀完後正音。

2、概述課文內容。

作者主要向我們描述了神奇莫測的巨鯤大鵬的形象，以及大鵬南遷徙到南海要“去以六月息者”，它也有所待，有侷限

二、依據學案，梳理知識：（18分鐘）

1、文學常識積累：

《北冥有魚》出自（《莊子》），莊子，名周，（戰國）時宋國人，著名的（思想）家，（文學）家。《莊子》時戰國時期思想家（莊周）和他的門人以及後學所著。現存33篇，包括內篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。莊子的主要主張是絕對自由的人生觀，就是要達到五己、無功、無名的境界。與老子並稱（“老莊”）。

知識鏈接

作家卡片：

莊子，名周，戰國時宋國人，著名的思想家，文學家。道家學派的重要代表，與老子並稱為“老莊”。道家的主要精神是崇尚自然，莊子對待生活的態度是：一切順其自然，“安時而處順”、“知其無可奈何而安之若命”、“清靜無為”。政治上主張“無為而治”。莊子一生著書十餘萬言，書名《莊子》。

作品介紹：

《莊子》，道家經典之一。今存三十三篇，內篇7篇是莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇學術界認為是他人偽作。《莊子》的文章，想像奇幻，構思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術風格。它不僅有很高的哲學成就，對後世文學的發展也有着深遠的影響。人們評價這本書為“文學的哲學、哲學的文學”。魯迅先生更評價説：“其文汪洋闢闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也。”

解題：

《逍遙遊》是《莊子》中的第一篇，在全書中佔有特殊地位。 “逍遙”也寫作“消搖”，意思是優遊自得的`樣子；“逍遙遊”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。

2、讀課文，基礎積累。

學習古文應該反覆誦讀，以致成誦。請同學們挺直腰板，捧起課本，自由地、大聲地朗讀文章，注意讀準字音和停頓。

（1）給加點字注音。

北冥（míng）鯤鵬（kūn）摶（tuán）遷徙（xǐ）齊諧（xié）正色邪（yé）

（2）藉助註釋、手頭工具書，並結合上下文語境解釋加點字詞：

北冥有魚，其名曰鯤。北海

怒而飛，其翼若垂天之雲。形容氣勢強盛，指鼓起翅膀；垂掛

是鳥也，海運則將徙於南冥。大海動盪

齊諧者，志怪者也。記載怪異事情

摶扶搖而上者九萬里旋風

去以六月息者也。離開；大風

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。林澤中霧氣

天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？深藍色；盡頭；

其視下也，亦若是則已矣這樣；罷了

（3）通假字

北冥有魚“冥”通“溟”海

其正色邪“邪”通“耶”語氣詞呢、嗎

（4）詞類活用

志怪者也。怪：形作名，怪異的事情

水擊三千里，水：名作形，在水面上

南冥者，天池也。天：名作形，天然的

3、翻譯重點句子。

⑴怒而飛，其翼若垂天之雲

振翅飛翔起來，它的翅膀就像掛在天邊的雲彩。

⑵是鳥也，海運則將徙⑥於南冥。

這隻鳥，海動風起時就將遷往南方

⑶“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”

大鵬遷徙到南海的時候，在水面抨擊翅膀，激起的波濤浪花有三千里，它乘着旋風迴旋向上飛，一直衝上九萬里的高空，它是憑藉着六月的大風離開的

⑷天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

天色深藍，是它真正的顏色呢，還是因為太遙遠而沒有辦法看到天的盡頭呢？

4、在理解文意的基礎上，背誦課文。

三、理解識記，自清互查：（7分鐘）

1、組內交流自學過程中不能解決的問題。

2、小組進行翻譯接龍，一人一句，要能及時發現並糾正他人翻譯中出現的問題。

3。組內開展背誦競賽。

四、展示競賽，基礎反饋：（10分鐘）

1、字詞展示競賽，看誰能在最短時間內準確流利地將本課翻譯出來。

2、全班進行背誦比賽展示。

3、完成反饋檢測中“基礎反饋”題目1—4，檢測學習效果。