大班摺紙猴子教案
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幼兒教師帶領幼兒做拓展活動的指導方案也屬於一種教案。小編收集了大班摺紙猴子教案,歡迎閲讀。
大班摺紙猴子教案【一】
活動目標:
1、引導幼兒學習看圖示折雙三角的方法。
2、培養幼兒對摺紙的興趣。
活動準備:
正方形紙、剪刀、摺好的範例一個。
活動過程:
1、引起幼兒興趣。
教師表演猴子爬山問:老師表演的是什麼?好玩嗎?這是猴子爬山,小朋友想不想也來折一個?
2、引導幼兒學習看圖示折雙三角。
教師:下面我們看看它是怎麼折的。請小朋友先看圖示學折雙三角。圖一:正方形紙,對角折;圖二:將兩端角中的一角向上折,另一角向反面折。圖三:手放進中間層向兩邊拉開就成了雙三角;圖四:剪下上面一個角,在剪下的角上簡單畫猴臉,夾在雙三角中間,兩隻手在中間層的兩邊抽動,猴子就向上爬到山頂了。
3、交待要求,幼兒操作教師巡迴指導。
教師:小朋友折時要先看畫面上圖示,看清楚第一步、第二步是怎麼折的,第三步又是怎麼折的,把每一步都看清楚再折。
幼兒操作,教師巡迴指導,重點注意拉成雙三角的過程。
4、總結評價,結束活動。
大家一起看看、説説誰的山折得最平整。
大班摺紙猴子教案【二】
活動目標:
1、學習角對角對摺的基本技法,大膽嘗試按小猴子標記摺紙。
2、對摺紙活動產生興趣,體驗摺紙成功的快樂。
活動準備:
正方形紙人手一張。正方形範例一張。
活動過程:
1、引導幼兒觀察正方形紙,認識對角線和對角。
教師出示範例,引導幼兒看圖,説説:這是什麼形狀?紙上有什麼?告訴幼兒這是一張正方形紙,中間的虛線叫對角線,有猴子的`兩個角叫對角。
2、教師示範講解折尖尖的山的基本方法。
將正方形紙放在桌子上,一隻猴子在上面,一隻猴子在下面,對着自己的身體,一隻手拿着下面的猴子,向上面的猴子折,然後用手指將山腳下的邊壓平。
瞧:正方形的紙變成了一座尖尖的山,山上有什麼?山上有草,有樹,還有可愛的小猴子呢!
小朋友們,你們想折一座尖尖的山嗎?
3、幼兒進行摺紙活動。
教師巡迴觀察,瞭解幼兒摺紙情況,給幼兒具體的指導和幫助。
4、展示幼兒作品。
教師引導幼兒相互觀察、欣賞作品,並給予表揚和鼓勵。
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