中華優秀傳統文化教育八年級《孟子》下教案彙編第7課時：卷七《離婁章句上》二十五至二十八節 (人教版八年級上冊)

教學目標：

1.能夠正確流利朗讀全文。

2.瞭解孟子對“無後”為 “大不孝”的看法，理解文中表達的思想。

3.樹立正確的人生觀，正確對待“無後”的思想。

教學重點：能夠正確、流利誦讀全文。

教學難點：理解孟子表達的思想，樹立正確的人生觀。

課時：第七個課時（二十五至二十八）

教學過程：

一、複習回顧：

①君仁，莫不仁；君義，莫不義。（《孟子離婁章句上》） 

②有不虞之譽，有求全之毀。（《孟子離婁章句上》） 

二、簡介思想：

①大孝的表現。

②仁、義、智、禮、樂的實質意義。

三、合作感知：

通過小組合作學習和多種朗讀方式，使學生正確流利讀懂文章，感知文章，體會內涵。

1．自由朗讀    2．教師範讀  3．學生抽讀   4．全班齊讀   

四、講述課文大意

講述孟子對“無後”為 “大不孝”的看法，加深學生對文章內容的理解。

五、小組討論，辨證孟子對“無後”為 “大不孝”的思想，是不是太陳腐落後而應該被批倒呢？

1、不孝有三，無後為大。

2、不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。

六、熟讀課文

七、拓展意義

聯繫現實，引導學生樹立正確的人生觀

八、教師小結

九、作業佈置：誦讀《孟子離婁章句下》一至五節

板書設計：

1、不孝有三

2、“樂之實”三句：前一“樂”，讀yuè，後二“樂”，讀lè

3、瞽瞍（gǔ sǒu）：舜的父親。

4、厎（zhí）：致。

5、豫：樂。

陳有巧