秋天的懷念教案範文

在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的秋天的懷念教案範文，歡迎閲讀與收藏。

秋天的懷念教案1

教學目標：

1、認識本課5個生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、讀懂課文，受到偉大母愛的薰陶感染。

教學過程：

一、揭示課題

1、聽配樂朗讀，思考：課文主要寫了什麼？你有什麼感受？

2、懷念的對象有很多，這篇課文是懷念誰呢？為什麼懷念母親呢？下面我們來學習《秋天的懷念》一課，來體會一下偉大的母愛。

二、分小組自學

1、朗讀課文，注意讀準字音。

2、想想母親是怎樣關心“我”的，體會作者是怎樣透過這些小事，表達對母親的一片深情的。

3、聯繫實際（可以是親身體會到的，也可以是收聽、收看到的）説説自己的收穫。

三、彙報自學情況

重點交流討論：

1、母親重病纏身，還要推着下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結果怎樣？（母親帶着重病的身體，最終沒能滿足我而死去。）

2、母親是怎樣關心“我”的？（在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我；為了讓“我”散心，母親又想方設法幫我去北海；在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒）。

3、作者是怎樣透過這些小事，來表達對母親的一片深情的？（母親的深切關懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中。）

4、有感情地朗讀課文，體會母子深情。

四、課文內容的拓展

1、平時生活中父母是如何關懷我們的？我們又是如何回報父母的？

2、教師歸納小結，教育學生父母撫養我們不容易，應報答父母的恩情。

五、總結全文

讓學生説説學完這篇課文後的感受，説説作者想對母親説的話。

秋天的懷念教案2

教學要求

1、理解課文內容，體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達自己對母親的懷念，從而培養學生關心長輩、尊敬長輩的思想。

2、自學課文中生字詞，感受一件件不起眼的小事在文中的作用。

教學重難點

概括母親關心我的具體事例，從中體會作者表達的思想感情。

教學過程

一、檢查預習情況

1、檢查生字詞

（1）抽讀生字卡片

癱瘓 仿膳 豌豆 訣別

（2）用訣口頭組詞

（3）提出不理解的詞句，師生共同解決。

2、通讀課文

3、檢查對課文內容的`理解

（1）課文講了一件什麼事？

（2）為什麼叫《秋天的懷念》？

二、細讀課文，説説母親是怎樣關心我？從哪些事中可以看出母親對我的關心？

1、讀課文，用畫出與問題有關的語句。

2、試着用自己的話概括地説一説。

3、分四人小組説一説。

4、全班交流反饋。

5、你認為這是怎樣的一位母親？

三、品讀課文，體會思想感情。

1、作者運用一件件小事反覆湧現，從中你體會到什麼？是怎麼體會道的？

2、母親在世的時候，作者想過母親的感情，關心過母親的身體了嗎？假如清明節到了，作者面對母親的遺像會説些什麼？

3、誰能把剛才你體會到的感情通過朗讀表現出來？

4、指名朗讀、小組讀、全班讀。

四、讀寫結合。

1、課文是通過什麼方法來表達自己對母親的懷念之情？

2、回憶下自己的媽媽是怎樣關心你的？

3、學了這篇課文，想對自己的媽媽説些什麼？

4、以《媽媽我想對你説》為題，給媽媽寫一封信。