小澤征爾的判斷 導學案 (湘教版四年級上冊)
- 教案模板
- 關注:9.35K次
班級 姓名
科目 語文 課題 17、果敢的判斷 年級 四 編號
課型 課時 2 教師 譚庚英 審核人
目
標
導
航 目
標 1.學會本課9個生字及新詞,1個多音字“樂”。
2.初步瞭解課文內容,即瞭解小澤征爾在歐洲指揮家大賽 決賽中,果敢地指出樂譜中的錯誤,獲得桂冠的事情。
3 正確流利的朗讀課文。
重
點 2、3自然段,理解小澤征爾在什麼情況下做出果敢判斷的,感悟小澤征爾不附和權威,勇敢、自信的可貴品格。
難
點 通過了解小澤征爾考慮再三的內容,理解為什麼稱為果敢的判斷?
自
主
學
習
我來説
“果敢”是什麼意思?“判斷”什麼意思? 讀了課題,你想知道什麼?(學生質疑)
大聲朗讀課文,讀準字音(不會的字多讀幾遍),讀通句子,字字響亮
看生字表自學生字,同桌交流記字情況,比比誰的方法巧妙。
小組交流,單獨完成注音和組兩個詞。
歐( )( )( ) 委( )( )( )
揚( )( )( ) 奏( )( )( )
諧( )( )( ) 判( )( )( )
烈( )( )( ) 魁( )( )( )
我的疑問: 學習方式方法
合
作
交
流 這篇課文是寫的誰的一件什麼事?
小澤征爾比賽時的情況是怎樣的?
在這麼高水平的大賽中,小澤征爾發現了問題?
小澤征爾考慮再三,他可能考慮什麼呢?
就在小澤征爾考慮再三的時候,會場上的氣氛又會是怎樣的呢?他做出了怎樣的判斷?
那小澤征爾是怎樣一步一步做出這個果敢的判斷的呢? 學習方式方法
拓
展
延
伸 這樣一流的指揮大賽,評委們為什麼要這樣做呢?
“這種素質”是指那種素質?
達
標
檢
測
我會造句。
只有……才……
即使……也……
既……又
不但……而且
不僅……還……
既然……就……
無論……都……
教
學
後
記 遇到問題時,要相信自己,敢於做出正確的判斷。只有( )的人,才真正是世界一流的指揮家。
流 光 嶺 中 心 小 學 導 學 案
班級 姓名
科目 語文 課題 18《母雞》 年級 四 編號
課型 授新 課時 2 教師 譚庚英 審核人
目
標
導
航 目
標 1、能認識12個生字。
2、有感情的朗讀課文,體會作者的情感變化;感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。
重
點 抓住作者由對母雞討厭到不敢討厭的情感變化,重點感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。
難
點 引導學生自讀自悟,體會母愛的偉大。
自
主
學
習 我來説:
同學們都喜歡動物嗎?喜歡什麼動物呢?有沒有特別討厭的動物?
我來學生字:
( ) ( ) ( )
怨( )( ) 雛( )( ) 戒( )( )
( ) ( ) ( )
備( )( ) 集( )( ) 啄( )( )
( ) ( ) ( )
湯( )( ) 瘦( )( ) 搶( )( )
( ) ( ) ( )
擊( )( ) 胸( )( ) 鋭( )( )
我的疑問: 怨與怒如何區分?戒要注意什麼地方?啄的右邊部分怎麼寫?
學習方式方法
合
作
交
流 作者原來對母雞的態度是怎樣的?
老舍先生筆下的母雞是怎樣的?
作者既然那麼討厭母雞,後來就什麼改變了他對母雞的態度?
體會“一向”、“不敢”,理解這是兩種完全不同的情感態度。
學習方式方法
“它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一羣雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。”請分別説一説它負責、慈愛、勇敢、辛苦分別體現在什麼方面?
負責:
慈愛:
勇敢:
辛苦:
拓
展
延
伸 同學們也有自己的媽媽,你的媽媽平時是怎麼關愛你的?點滴之恩,當湧泉相報,把你最想對媽媽説的話寫一封信講給媽媽聽吧。
達
標
檢
測 我會完成多音字.注音並組詞
教 大 的
倒 彈 興
得 溜 散
弄 叉 似
教
學
後
記 母愛是世界上最偉大的力量!
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/7dgqok.html